《沃顿商学院最受欢迎的思维课》内容简介与阅读建议

Name: 沃顿商学院最受欢迎的思维课
Author: [美] 亚当•格兰特

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作者: [美] 亚当•格兰特
分类: 经济管理
出版年份: 2018
语言: 中文

《沃顿商学院最受欢迎的思维课》内容简介

《沃顿商学院*受欢迎的思维课》全新校译质量升级，资深媒体人李翔倾情作序。沃顿终身教授格兰特发现，我们大多数人能被划为三类：付出者、互利者和获取者。获取者只关注谋求利益，互利者愿意等价交换可预期的好处，而付出者则是不同寻常的一类人：他们乐于分享，不求回报。那这三类人在工作和生活中的表现有何不同?格兰特教授潜心研究10余年，认为在商业社会“分享”与“合作”的时代主题下，付出者从长远来看更可能成功。

《沃顿商学院最受欢迎的思维课》书籍信息摘要

《沃顿商学院最受欢迎的思维课》内容简介与阅读建议，作者 [美] 亚当•格兰特，经济管理，2018年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：思维课、经济管理。

作者：[美] 亚当•格兰特
分类：经济管理
出版年份：2018
语言：中文
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推荐序
好人成功学——付出与获取的经济学李翔 / V
教育改变命运，我们改变教育郑毓煌 / XI
认知升级是最好的投资理财成甲 / XV
第一章丰厚的回报
付出大于获取有什么风险和好处 / 001
付出、获取还有互利是社会交往的三种基本风格。付出者的成功会产生一种涟漪效应，让他们身边的人也更容易成功。
第二章孔雀和熊猫

展开全部（共 37 章节）

付出者、获取者和互利者是如何建立人际网络的 / 035
尽管付出者和获取者都能建立起庞大的关系网络，但是付出者凭借着他们的网络，能创造出更持久的价值，但这种创造的方式经常被一般人所忽视。
第三章涟漪效应
合作，及付出和获取信任的机制 / 079
如果一个团队成员通过付出的方式，赢得了特殊认可，互利者就会给他一种许可，允许他偏离团队的规范和期望。赢得认可的最大优势之一就是，如果我想要尝试一些比较奇怪的
东西，人们至少愿意在桌边讨论时听一听。
第四章发现璞玉
关于鉴别天才的幻想与现实 / 123
在领导者和导师的角色中，付出者会抵御住“首先寻找天才”的冲动。他们认识到，任何人都可能是高潜力者，于是他们将注意力集中在动机方面。
第五章无力的沟通风格的力量
怎样保持谦虚，同时影响别人 / 165
研究表明，影响他人有两种基本的方法：建立支配和获得声望。当我们建立支配性时，我们获得了影响力，因为别人认为我们是强大、有力和权威的。当我们获得声望时，我们变
得更有影响力，因为别人尊敬和欣赏我们。
第六章维持动机的艺术
为什么一些付出者熄火了，另一些却开足马力 / 203
如果说获取者是自私的，失败的付出者是无私的，那么成功的付出者可以说是“利他且自利”的：他们关心他人的利益，但同时也有雄心勃勃的目标，努力推进自己的利益。
第七章不再当笨蛋
超越垫脚石效应 / 243
整体来看，付出者与互利者、获取者相比，更能准确地判断他人。付出者也可以通过习惯性地信任别人，获得真诚特质的优势。
第八章守财奴的转变
为什么一支足球队、一个指纹和一个名字就可以让我们转向利他 / 283
当团队中的每个人都做出贡献时，蛋糕就更大了，而付出者做出的贡献，也不总是远远大于他们得到的回报。
第九章走出阴影
有一批数量令人惊讶的付出者处于顶端的位置 / 327
尽管我们中的许多人持有强烈的付出者价值观，但我们经常不愿意在工作中把它们表达出来。但是随着团队合作、服务性工作和社交媒体的增加，新的机会源源不断，这让付出者
可以建立起人际关系和名声，从而加速和放大他们的成功。
致谢 / 349
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