《这就是微学习》内容简介与阅读建议
- 出版年份
- 2021
- 译者
- 钱思玎
- 出版社
- 湛庐文化/浙江教育出版社
- 页数
- 216 页
- 语言
- 中文
《这就是微学习》内容简介
微学习是什么?是否只是简单的文字讯息或小视频?有必要把课程时间浓缩到5分钟以内吗?需要把较长的课程切分成“小块”吗?借助微学习,每天只需花几分钟,就能够改变行为习惯、增长知识、磨炼技能?
《这就是微学习》书籍信息摘要
《这就是微学习》内容简介与阅读建议,作者 [美]卡尔·卡普(KarlM.Kapp),罗宾·德费利斯(R,经济管理,2021年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:微学习、经济管理。
- 作者:[美]卡尔·卡普(KarlM.Kapp),罗宾·德费利斯(R
- 分类:经济管理
- 出版年份:2021
- 出版社:湛庐文化/浙江教育出版社
- 页数:216 页
- 语言:中文
- 格式:暂无已核验合规下载格式
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目录
- 部分 微学习的理论基础
- 第 1 章 微学习,简洁且高效的学习方式
- 微学习实践
- 什么是微学习
- 什么不是微学习
- 微学习的形式
- 第 2 章 微学习与 4 大学习理论和 3 大学习范畴
- 如何学习,微学习如何融入 4 大学习理论
展开全部(共 47 章节)
- 学习什么,微学习与 3 大学习范畴
- 第 3 章 微学习的 6 大应用场景
- 微学习的 4 个思考
- 微学习的 6 大应用
- 如何选择适用的微学习类型
- 第 4 章 让微学习达到效果
- 微学习研究
- 遗忘曲线,帮助学习者记忆
- 检索,吸引并留住学习者
- 微学习的时长
- 第二部分 微学习实践
- 第 5 章 如何制定微学习策略
- 微学习策略的 3 大核心要素
- 制作微学习地图
- 如何激励学习者
- 微学习方式,推送还是拉动
- 第 6 章 如何规划与实施微学习
- 实施微学习计划的影响因素
- 计划与实施微学习的 3个阶段
- 风险与变革管理
- 微学习的可持续性与维护
- 4 种方法估算开发微学习的时间
- 第 7 章 如何设计微学习的交付方式
- 遵循合理的设计原则
- 用 KISS 原则来写作
- 正确设计问题,才能创造好的学习机会
- 创建高效播客的 7 大技巧
- 每个图像都有一个目的或结果
- 不要把录制内容切割成小视频
- 运用游戏元素,不要改变学习内容
- 短期模拟人生,只有一个场景和一个目标
- 创建记事板,充分利用微学习中的有限时间
- 第 8 章 如何评估微学习的成效
- 衡量和评估的重要性
- 评估微学习的 6 个关键问题
- 柯克帕特里克的 4 级评估模型
- SWOT 分析模型和 4 大关键效率因素
- 结 论 微学习的未来
- 致 谢
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