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《做课》内容简介
做视频UP主、回答各个社交平台上的提问、创办自己的公众号……现在越来越多的人加入知识分享的热潮中，有不少人从中变现，开启了斜杠生活。
《做课》书籍信息摘要
《做课》内容简介与阅读建议，作者 布棉/崔晓玲，经济管理，2022年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：知识分享、经济管理。
- 作者：布棉/崔晓玲
- 分类：经济管理
- 出版年份：2022
- 出版社：中信出版社
- 页数：240 页
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《做课》适合哪些读者？
适合关注商业判断、组织管理、投资理财、经济趋势和案例分析的读者。 评分 7.6 可作为选书参考。
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《做课》怎么获取更合适？
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版本
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目录
- 前言
- 章 做课，有方法吗
- 谁具备做一门课程的能力
- 讲师能做哪些课程
- 学员需要什么样的课程
- 课程如何生产出来
- 第二章 新职业类在线课程设计双钻模型
- 步：盘点知识资产，找出值得做课的方向
展开全部（共 40 章节）
- 第二步：设定教学目标，明确给谁交付什么成果
- 第三步：确定课程结构，给予学员学习预期
- 第四步：设计学习体验，加强学员收获感
- 第三章 如何生产一门知识小课
- 知识小课的设计过程
- 知识小课有哪些类型
- 知识小课步：盘点知识资产
- 知识小课第二步：设定教学目标
- 知识小课第三步：确定课程结构
- 知识小课第四步：设计学习体验
- 知识小课的自检清单
- 第四章 如何生产一门体系课程
- 体系课程的设计过程
- 体系课程有哪些类型
- 优秀体系课程的特点
- 体系课程步：盘点知识资产
- 体系课程第二步：设定教学目标
- 体系课程第三步：确定课程结构
- 体系课程第四步：设计学习体验
- 体系课程的自检清单
- 第五章 课程内容设计的技巧
- 如何设计个人介绍
- 如何设计课程目录
- 如何讲好概念
- 讲重点：把方法拆碎了精讲
- 讲总结：避免虎头蛇尾
- 如何设计课程案例
- 课程PPT 的制作标准
- 如何有感情地讲课
- 如何高效录制课程
- 课程的审核标准
- 后记
合规获取说明
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常见问题
《做课》适合谁读？
适合关注商业判断、组织管理、投资理财、经济趋势和案例分析的读者。 评分 7.6 可作为选书参考。
《做课》阅读难度高吗？
建议先看简介、目录、作者和相关书籍，再判断是否适合当前阶段阅读。
《做课》纸质书值得买吗？
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《做课》哪个版本更适合？
优先选择作者、译者、出版社、出版年份和 ISBN 信息清楚的版本；经典作品可优先选择校注、导读或权威出版社版本。
在哪里可以合法获取《做课》？
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