《学习场景的革命》内容简介与阅读建议
- 出版年份
- 2020
- 译者
- 徐烨华
- 出版社
- 湛庐文化/浙江教育出版社
- 页数
- 219 页
- 语言
- 中文
- 豆瓣评分
- ★ 6.5
《学习场景的革命》内容简介
怎么学,才能让我们的学习最高效? 戴维• 索恩伯格是著名的教育学家、未来学家、施乐帕洛阿尔托研究中心前首席科学家,他在《学习场景的革命》中指出:传统的教室无法满足学生的学习需求,学习场景的重新设计至关重要。学校等学习机构不应该只重在传授知识,而是要创造条件,提供各种学习空间,帮助终身学习者释放自己的潜力。 在《学习场景的革命》中,索恩伯格不仅阐述了“营火”“水源”“洞穴”“生活”4大学习场景的重要价值,还介绍了我们该如何根据自己的学习需要在4大学习场景中不断切换。同时,索恩伯格还阐述了用技术解锁教育的基本原则,并详细描绘了如何更好地利用编程、3D打印机、机器人等技术升级4大学习场景,以应对技术革命对教育结构提出的新要求,以及个性化学习与创造性培养的新趋势,为未来世界做好准备。
《学习场景的革命》书籍信息摘要
《学习场景的革命》内容简介与阅读建议,作者 【美】戴维•索恩伯格,经济管理,2020年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:学习、经济管理。
- 作者:【美】戴维•索恩伯格
- 分类:经济管理
- 出版年份:2020
- 出版社:湛庐文化/浙江教育出版社
- 页数:219 页
- 语言:中文
- 格式:暂无已核验合规下载格式
《学习场景的革命》适合哪些读者?
适合根据书名、作者、目录、标签和格式继续判断阅读价值的读者。 评分 6.5 可作为选书参考。
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目录
- 推荐序 让场景本身具有学习力
- 引 言 重新想象学习场景
- 第一部分 4大学习场景
- 01 善用学习场景,才能更有效地学习
- 不是老师不会教,而是教学环境不合理
- 理想的课堂是什么样子
- 项目制学习,在优质环境中进入心流状态
- 02 营火,听知识权威者讲述
展开全部(共 63 章节)
- 营火,听故事的地方
- 提供恰到好处的信息
- 问题的关键在于“问题是什么”
- 03 水源,在社交中相互学习
- 水源,对话发生最频繁的场所
- 设计水源的难点在于其规模
- 同龄人之间的交谈对学习至关重要
- 04 洞穴,学会独自反思和思考
- 洞穴,反思式学习的场所
- 留出独自反思的时间
- 已建成的洞穴
- 给出反思的素材和方向
- 05 生活,将学习带到实践中去
- 生活,在构建中学习
- 最有效的方式就是亲自动手
- 提供建构式学习场景
- 第二部分 技术重塑4大学习场景
- 06 技术解锁教育的基本原则
- 精心设计使用方式,否则技术没有任何价值
- 技术会急速更新,不能单从过去的经验预测未来
- 与其阻止,不如考虑如何有效利用
- 因材施教,自携设备已成不可逆转之势
- 从鼠标操控到手势激活,人机交互深度改变
- 总有一些技术为新的教学模式打开大门
- 07 技术化营火,搭建信息平台
- 在线资源翻转课堂
- 别把关键知识全部摊开
- 为学生自我探索和学习搭建平台
- 问题需要精心设计
- 创建你的项目视频
- 08 技术化水源,每个人都是协作者
- 用技术延展合作式学习的时间
- 将老师视为协作者
- 优质水源不能只是单向交流
- 技术为共同学习提供更多可能
- 线下水源,不是所有技术都需要连网
- 09 技术化洞穴,用编程思维建构认知
- Logo语言,将技术纳入认知构建中
- 从编写程序到创建程序
- 不断修正是学习的关键
- 学习编程思维
- 10 技术化生活,在深度交互中学习
- 在生活学习场景中做实际探索
- 动手学习的重要性
- 3D打印机,让自己创作的事物变成实体
- 让一切变为交互式
- 校园中机器人涌现
- 11 沉浸式学习,没有观众只有参与者
- 可重置的沉浸式学习空间
- 融合4大场景的高效学习空间
- 能够发展认知框架的游戏
- 这里没有观众,只有参与者
- 将学生置于焦虑和心流的边界上
- 搭建全息甲板
- 浏览器不支持脚本!
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