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《教练式养育：九场关键对话托举孩子的一生》内容简介
青春期蕴含着丰富的人生智慧宝藏，它们主要隐藏在九个宝藏区：自我、家庭、学习、兴趣爱好、同伴、师生关系、异性、娱乐、偶像。每个宝藏区都藏着青少年内驱力的动能和生命成长的财富，如果没有充分挖掘，可能会伴生出青少年成长的卡点和青春期的烦恼。这九个宝藏区形成了一个生态系统，相互影响，共同指向一个需要：发展自我同一性，这是青春期的孩子能否成长为人格完整、独立自主的成年人最重要的任务。
《教练式养育：九场关键对话托举孩子的一生》书籍信息摘要
《教练式养育：九场关键对话托举孩子的一生》内容简介与阅读建议，作者 石思宇/范丽萍，教育考试，2025年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：青春期、教练式养育、自我同一性、教辅用书。
- 作者：石思宇/范丽萍
- 分类：教育考试
- 出版年份：2025
- 出版社：中国人民大学出版社
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《教练式养育：九场关键对话托举孩子的一生》适合哪些读者？
适合备考学习、系统训练、教材补充和知识点复盘场景。 评分 9.3 可作为选书参考。
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版本
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目录
- 导言 从爱出发，相信孩子向上向善的生命力
- 养育的生态观
- 教练型父母
- 青少年全人发展九宫格家长自测
- 第一章 自我：从迷茫到自信，我就是我，不一样的花火
- 青春期孩子关于自我的四大常见难题
- 只有学习好，我才是优秀的
- 青春期容貌焦虑：外貌影响比内在更大
展开全部（共 117 章节）
- 别人说我牛，我就很牛;说我差，我就很差
- 我不知道我想干嘛，但我知道我不想学习
- 父母关于青少年自我的三大常见误解
- 我吃了那么多苦，不想让孩子再吃那么多苦
- 现在都控制不了情绪，以后还了得
- 孩子没有什么远大目标，不清楚自己的未来
- 家庭教练支招：自我同一性是比学习更重要的根本
- 认知上：孩子没有缺点，只有特点，天赋就藏在特点里
- 行为上：欣赏认可，从不可控到可控，从事到人
- 第二章 家庭：让家回归爱，家不再成为第二所学校
- 青春期孩子关于家的四大常见难题
- 爸妈眼里学习比我重要
- 爸妈不理解我，我也不求他们理解我
- 千万别告诉我爸妈
- 我不想回家
- 父母关于家庭关系的三大常见误解
- 我都是为了你好，你为什么不领情
- 把人生的道理和经验都分享给你，你就可以少走弯路
- 另外一半是帮倒忙的
- 家庭教练支招：好的关系，成就好的教育
- 认知上：相信孩子的本自具足，相信每个问题都是一起成长的机会
- 行为上：支持孩子做有生命力的自己的四个技巧第三章
- 第三章 学习：从被动到主动，每个人都是天生的学习者
- 青春期孩子关于学习的三大常见难题
- 孩子问我：学习有什么用?
- 学习拖延，缺乏内驱力和目标感
- 有目标，没有行动
- 父母关于学习的四大常见误解
- 考试成绩定义成败
- 只有来自学校学习的内驱力才叫内驱力
- 眼里只有结果，没有过程
- 高考是唯一出路
- 家庭教练支招：学习内驱力在“别处”，从被你忽视的地方激发内驱力
- 认知上：蜜蜂采蜜——内驱力三层理论
- 行为上：停止用学习惩罚生活，在九宫格里找到学习的意义与热爱
- 第四章 兴趣爱好：从可有可无到必不可少，让兴趣爱好点亮生命意义
- 青春期孩子关于兴趣爱好的三大常见难题
- 没有兴趣爱好，对什么都不感兴趣
- 有兴趣爱好，缺乏毅力，容易放弃
- 兴趣爱好多而不精，浅尝辄止
- 家长关于兴趣爱好的三大常见误解
- 琴棋书画才算兴趣爱好
- 兴趣爱好比赛获奖才算有意义
- 不擅长的兴趣爱好就趁早放弃
- 家庭教练支招：让兴趣爱好成为点燃孩子生命意义的火花
- 认知上：“无用”有“大用”，积极心理学 PERMA 模型
- 行为上：观察与寻找心流，整合内外资源成就梦想
- 第五章 同伴：从孤独到归属，支持孩子建立最需要的同伴系统
- 青春期孩子关于交朋友的五大常见难题
- 没有朋友 / 没有真心的朋友
- 被同伴谩骂 / 欺负 / 孤立了
- 和好朋友吵架了
- 如何面对好朋友的负面暗示
- 如何面对好朋友的拉帮结派
- 家长关于青春期孩子交朋友的五大常见误解
- 朋友不重要，天天就知道玩，玩有什么用
- 交不到好朋友是孩子性格问题
- 跟学习好的孩子玩才能变得更好
- 认为孩子发生矛盾是“过家家”
- 交朋友是孩子自己的事，父母不用管
- 家庭教练支招：建立同伴系统的正确方式
- 认知上：同伴系统是青春期孩子心中排位最重要的支持系统
- 行为上：支持建立同伴系统，了解同伴但不干涉，关键时刻引领
- 第六章 师生关系：从对立到合力，和老师做养育事业的最佳合伙人
- 青春期孩子关于老师的两大常见难题
- 讨厌一个老师，讨厌一门课，讨厌上学
- 和老师在全班同学面前发生正面冲突
- 家长关于师生关系的三大常见误解
- 老师说的都对
- 千万不能“得罪”老师
- 在孩子面前批判老师，甚至当面和老师起冲突
- 家庭教练支招：父母精进爱的能力，与老师形成爱的合力
- 认知上：父母不是老师的配合者，而是养育事业的合伙人
- 行为上：不站队、不断案，倾听与好奇是冲突的解药
- 第七章 异性：从紧张到自然，让恋爱滋养心灵成长
- 青春期孩子关于异性的三大常见难题
- 孩子有喜欢的人了
- 孩子和喜欢的人在一起了
- 孩子经历了分手，失恋了
- 家长关于青春期孩子交朋友的三大常见误解
- 谈恋爱影响学习，杜绝早恋
- 孩子们谈恋爱早晚要分手，谈了也白谈
- 上纲上线，严重化与恋爱有关的一切问题
- 家庭教练支招：做一个好奇的八卦记者
- 认知上：青春期的恋爱是孩子两性关系的重要启蒙
- 行为上：创造对话空间，明确底线，适时引导
- 第八章 娱乐：从沉迷到自我管理，走进青少年的娱乐时间，一起变“废”为宝
- 青春期孩子关于娱乐的三大常见难题
- 手机我都玩腻了，但是不玩手机我可以干嘛
- 虚拟世界比现实世界更好玩
- 如果我不会，我就交不到好朋友
- 父母关于娱乐的三大常见误解
- 电子产品是万恶之源
- 娱乐应该也是有营养的
- 希望孩子有好的娱乐方式，自己却乏味无聊
- 家庭教练支招：透过现象看本质
- 认知上：娱乐背后是孩子的正向需要
- 行为上：有多维的娱乐 有约定的预防 有质量的疏通
- 第九章 偶像：从盲目到榜样，发挥偶像正向的力量
- 青春期孩子关于偶像的两大常见难题
- 卷入网络饭圈文化，不可自拔
- 未意识到饭圈文化对青少年的负面影响
- 家长关于偶像的三大常见误解
- 喜欢偶像等于疯狂追星
- 追星影响学习
- 偶像必须是伟人、成功人士
- 家庭教练支招：让偶像成为正向的榜样
- 认知上：偶像是内在渴望的投射
- 行为上：接住渴望，用“偶像”开启自我认知、探索未来的对话
合规获取说明
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常见问题
《教练式养育：九场关键对话托举孩子的一生》适合谁读？
适合备考学习、系统训练、教材补充和知识点复盘场景。 评分 9.3 可作为选书参考。
《教练式养育：九场关键对话托举孩子的一生》阅读难度高吗？
建议先看简介、目录、作者和相关书籍，再判断是否适合当前阶段阅读。
《教练式养育：九场关键对话托举孩子的一生》纸质书值得买吗？
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《教练式养育：九场关键对话托举孩子的一生》哪个版本更适合？
优先选择作者、译者、出版社、出版年份和 ISBN 信息清楚的版本；经典作品可优先选择校注、导读或权威出版社版本。
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