《为什么越无知的人越自信:从认知偏差到自我洞察》内容简介与阅读建议
- 出版年份
- 2022
- 译者
- 刘嘉欢
- 出版社
- 中译出版社
- 页数
- 318 页
- 语言
- 中文
- 豆瓣评分
- ★ 7.6
《为什么越无知的人越自信:从认知偏差到自我洞察》内容简介
任何在学校或职场与他人打过交道的人都可能会有这样的印象:不少人对自己的认知偏离了客观事实。心理学家大卫·邓宁对这种现象展开了深入研究,并与贾斯汀·克鲁格共同提出了“邓宁克鲁格效应”(即“达克效应”)。该效应揭示了一些十分有趣的自我认知现象,比如:在一项任务中,表现差劲的人会倾向于认为自己比实际情况更加优秀,而表现优秀的人会倾向于低估自己的表现。在本书中,邓宁教授全面总结了关于自我认知的研究成果,分析了为何我们在个人能力和品性两个方面会倾向于形成认知偏差,并揭示了避免这些认知偏差的途径。
《为什么越无知的人越自信:从认知偏差到自我洞察》书籍信息摘要
《为什么越无知的人越自信:从认知偏差到自我洞察》内容简介与阅读建议,作者 〔美〕大卫·邓宁(DavidDunning),心理自我成长,2022年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:达克效应、自我认知偏差、元认知缺陷、心理科学。
- 作者:〔美〕大卫·邓宁(DavidDunning)
- 分类:心理自我成长
- 出版年份:2022
- 出版社:中译出版社
- 页数:318 页
- 语言:中文
- 格式:暂无已核验合规下载格式
《为什么越无知的人越自信:从认知偏差到自我洞察》适合哪些读者?
适合关注心理学、自我成长、认知方式、情绪管理和行为改变的读者。 评分 7.6 可作为选书参考。
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目录
- 第 1 章 泰勒斯的悲叹:神秘莫测的自我评价 / 001
- 错误自我观的证据 / 005
- 本书脉络 / 014
- 第 2 章 无知是福?为何人们无法看出自己能力不足? / 019
- 日常生活中的病觉缺失症 / 022
- 能力不足者的意识:经验研究 / 025
- 不同意见 / 028
- 能力不足者存在元认知缺陷的证据 / 031
展开全部(共 60 章节)
- 其他不同意见 / 036
- 妨碍自我洞察的其他过程 / 041
- 小结 / 050
- 第 3 章 能力的线索:评价表现时不完善的元认知过程 / 053
- 本章主题 / 054
- 源自外显推理的信心 / 057
- 源自流畅性的信心 / 071
- 从总体到具体的信心:采用既定的自我观 / 079
- 小结 / 088
- 第 4 章 好的老师?为何经验和反馈未必能带来洞察? / 089
- 从经验中学习:对若干资料的分析 / 091
- 为何反馈无效? / 092
- 监控反馈时的错误习惯 / 100
- 小结 / 113
- 第 5 章 虚假的独特性:那些使人们认为自己很独特的品质 / 115
- 可控性 / 118
- 关于比较性评价的题外话 / 127
- 以自我为中心的思维 / 130
- 可观察性 / 133
- 小结 / 141
- 第 6 章 总而言之:对不明确因素的自利性解释 / 143
- 特质定义的模糊不清 / 145
- 采用自利性特质定义的原因 / 151
- 横向不明确性与纵向不明确性 / 155
- 后果 / 158
- 小结 / 161
- 第 7 章 起码的体面:道德优越感错觉 / 163
- 道德高地 / 165
- 令人头痛的谜团 / 169
- 为何得出错误的自我评价? / 176
- 自我认知有何好处? / 188
- 道德优越感错觉的影响 / 191
- 小结 / 198
- 第 8 章 个人之外:为何准确的自我预测需要洞悉情境状况? / 201
- 正确认识情境的重要性 / 202
- 情绪层面 / 214
- 低估物主身份的影响 / 224
- 对禀赋效应缺乏了解 / 230
- 小结 / 233
- 第 9 章 有关自我映象的思考:神秘莫测的自我洞察及其他 / 235
- 主题与变化 / 237
- 自我评价的固有困难 / 238
- 被忽略的智慧之源 / 245
- 总结 / 250
- 贯穿本书的问题 / 251
- 自我评价总是错误的吗? / 251
- 正确评价自我的一个例子 / 253
- 错误的自我评价真的如此不利吗? / 256
- 纠正错误的自我观 / 267
- 小结 / 272
- 小珠峰 / 273
- 参考文献 / 275
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常见问题
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