《永远是创业第一天:科技巨头保持领先的文化基因》内容简介与阅读建议
- 出版年份
- 2021
- 译者
- 杨静娴
- 出版社
- 中信出版社
- 页数
- 272 页
- 语言
- 中文
- 豆瓣评分
- ★ 7.9
《永远是创业第一天:科技巨头保持领先的文化基因》内容简介
没有一家企业不想赢,也没有一家企业不想一直赢。但是,如何持续胜出,是一个摆在无数企业面前的长久难题和痛点。而亚马逊、脸书、谷歌、苹果、微软这五大科技公司,从创立以来,始终保持着世界巨头的靠前地位。在竞争愈发激烈的当下,他们是如何逃离成功陷阱,跳出典型的企业生命周期,持续胜出的?作者深入企业内部,审视他们的领导实践、企业文化、技术流程,厘清企业持续成功与独特的文化之间的关联,帮助创业者、管理者和研究者,看到文化基因对于企业持续成功的的效能得与失,进而从中受益。
《永远是创业第一天:科技巨头保持领先的文化基因》书籍信息摘要
《永远是创业第一天:科技巨头保持领先的文化基因》内容简介与阅读建议,作者 亚历克斯·坎特罗威茨,经济管理,2021年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:商业、管理、财经、经济管理。
- 作者:亚历克斯·坎特罗威茨
- 分类:经济管理
- 出版年份:2021
- 出版社:中信出版社
- 页数:272 页
- 语言:中文
- 格式:暂无已核验合规下载格式
《永远是创业第一天:科技巨头保持领先的文化基因》适合哪些读者?
适合关注商业判断、组织管理、投资理财、经济趋势和案例分析的读者。 评分 7.9 可作为选书参考。
获取建议
《永远是创业第一天:科技巨头保持领先的文化基因》怎么获取更合适?
优先确认版本和阅读目的;下载区只展示已核验的公版、授权、开放许可或官方试读资源。
下载
暂无已核验电子书资源;本站不展示未授权完整文件。
下载 版本
优先选择作者、译者、出版社、出版年份和 ISBN 信息明确的版本;经典作品可优先选择校注、导读或权威出版社版本。
目录
- 前言初遇扎克伯格
- 序言每天都像“创业天”
- 章亚马逊:杰夫·贝佐斯的创新文化
- 亚马逊的科幻作家
- 杰夫·贝佐斯的机器人员工
- 放手
- 后尤达时代
- 坚持高标准
展开全部(共 61 章节)
- 那篇文章
- 输出
- 第二章脸书:马克·扎克伯格的反馈文化
- 脆弱的脸书
- 建立反馈文化
- 通路
- 脸书的创业天
- 从共享到私享
- “硅谷中国特色的公司”
- 深入机器内部
- 自动化薪酬系统
- 新的输入项
- 脸书的下一轮创新
- 第三章谷歌:桑达尔·皮查伊的协作文化
- 集体智慧
- 工具栏项目一战成名
- Chrome的开发之路
- 转变之路
- 分拆
- 人工智能的回答
- 彻底重塑
- 抗议
- 大罢工
- 第四章苹果:蒂姆·库克和苹果难题
- 精益求精的完善文化
- 完善者思维模式
- 筒仓心态和保密原则
- “恰到好处的样子”
- HomePod溃败
- 操控
- 信息系统与技术问题
- 对峙
- 280号州际公路之旅
- 第五章微软:萨提亚·纳德拉和微软的东山再起
- 纳德拉的创业天
- 民主式创新
- 无约束等级结构
- 协作
- 微软的新十年
- 第六章凝望黑镜
- 永陷黑镜
- “反乌托邦已经降临”
- 意义的侵蚀
- 从世界末日到迪士尼乐园?
- 第七章未来的领导者
- 有点新意总没有坏处
- 新教育体系
- 关爱
- 关注人工智能
- 一个深思熟虑的创新案例
- 一路向前
- 注释
- 致谢
合规获取说明
当前暂无已核验电子书资源。若是商业出版物,建议优先通过出版社、书店或官方电子书平台获取。
常见问题
《永远是创业第一天:科技巨头保持领先的文化基因》适合谁读?
适合关注商业判断、组织管理、投资理财、经济趋势和案例分析的读者。 评分 7.9 可作为选书参考。
《永远是创业第一天:科技巨头保持领先的文化基因》阅读难度高吗?
建议先看简介、目录、作者和相关书籍,再判断是否适合当前阶段阅读。
《永远是创业第一天:科技巨头保持领先的文化基因》纸质书值得买吗?
当前暂未接入已核验的纸质书购买链接,建议通过出版社、京东、当当等正版渠道核对版本后购买。
《永远是创业第一天:科技巨头保持领先的文化基因》哪个版本更适合?
优先选择作者、译者、出版社、出版年份和 ISBN 信息清楚的版本;经典作品可优先选择校注、导读或权威出版社版本。
在哪里可以合法获取《永远是创业第一天:科技巨头保持领先的文化基因》?
当前没有确认授权的电子书下载资源,也暂未接入已核验购买链接;商业出版物不提供未授权下载,建议通过出版社、京东、当当或官方电子书平台核对获取。
如何继续查找《永远是创业第一天:科技巨头保持领先的文化基因》相关书籍?
可以进入 亚历克斯·坎特罗威茨 作者页查看其他作品,也可以通过分类、标签、排行榜、人工推荐和“读完这本还可以读”继续发现相近主题。