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《教出会思考的孩子》内容简介
关于孩子的阅读与写作，你是否有以下问题—— 孩子没有阅读习惯，怎么办? 孩子阅读时的专注度不够，无法进行深度阅读，怎么办? 孩子看了很多书但作文写得不好，怎么办? 孩子沉迷于游戏，家长需要担心吗? 只要坚持阅读，就会获得智慧，成为一个有见识的人，果真如此吗? 网络上信息混杂，如何分辨哪些信息是正确的，哪些是错误的? 这是一本给所有家长及教育工作者的养育指南，培养孩子的批判性思维，帮助孩子培养全/面的世界观，成为知识面广、表达能力强、会独立思考、能解决问题的终身学习者。更好地应对数字时代多种多样的价值观与信息冲击。在获取知识途径丰富，知识相对“廉价”的时代，帮助孩子更好地思考与决策。 凭借20多年的家庭教育和课程开发经验，作者在书中引导各个年龄段的孩子提高探索世界的能力，让孩子逐步掌握思考与学习的过程，并产生新的见解，而非简单重复学过的知识。书中提供了14种适合各个年龄段的活动，适合父母与孩子共同尝试，一同开启培养批判性思维之旅。
《教出会思考的孩子》书籍信息摘要
《教出会思考的孩子》内容简介与阅读建议，作者 [美] 朱莉·博加特，教辅用书，2024年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：孩子、专注、深度阅读、教辅用书。
- 作者：[美] 朱莉·博加特
- 分类：教辅用书
- 出版年份：2024
- 出版社：浙江科学技术出版社
- 页数：292 页
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《教出会思考的孩子》适合哪些读者？
适合根据书名、作者、目录、标签和格式继续判断阅读价值的读者。 评分 8.0 可作为选书参考。
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目录
- 推荐序 柔软的批判性思维
- 顾远
- 群岛教育创变者社区创始人
- 《教育3.0》作者
- 前 言 孩子如何思考，决定了他们会创造一个怎样的未来
- 第一部分
- 6个步骤，建立自主思辨力 001
- 01找出谁是讲故事的人 006
展开全部（共 83 章节）
- 所有内容背后都有一个讲故事的人 011
- 对自我的觉察和对他人的评判同样重要 012
- 思维练习：这是谁说的? 019
- 02区分事实和虚构 022
- 保持谦逊，用亲密感代替确定性 028
- 掌握术语，开启批判性思维之旅 029
- 秉持学术态度，为不同的观点留出余地 037
- 思维练习：提取事实 039
- 03用提问激发好奇心 041
- 学会背诵不是真正的学习 044
- 单选题让孩子与“深思熟虑”渐行渐远 045
- 用提问式教育激发孩子的思考 049
- 通过打破预期激发孩子的好奇心 051
- 思维练习：“渴望掌握”策略 053
- 04留意自身感知，不急于判断 064
- 未经觉察的印象会对思考产生影响 068
- 思维练习：敏锐观察 074
- 05检验信息及信息来源 084
- 关心教育的目的，将知识用于改善人类生活 087
- 设置规则，让游戏成为提升思维最有效的工具 089
- 错误信息泛滥是因为人们不关心准确度 093
- 案例分析：非医学人士如何决策去医院还是
- 在家分娩 101
- 思维练习：学会用心 103
- 06识别身份认同如何影响人的世界观 106
- 镜头和滤镜影响人的世界观 111
- 引导孩子树立正确的世界观 116
- 从三个方面对身份进行剖析 117
- 尊重每一个人的独特人格 119
- 通过“堆肥发酵”形成自我 120
- 思维练习：《“我来自”之诗》 121
- 第二部分
- 三驾马车，提升思辨力：阅读、经验和相遇 125
- 07花时间扩展词汇量，让你越来越会思考 131
- 微素养和微词汇构成批判性思维的基础 136
- 思维练习：微素养和微词汇 142
- 思维练习：多样性图书馆 147
- 08告别“松鼠式”阅读方式，快速找回深度专注 154
- 平衡兴奋型专注和深度型专注 157
- 修复阅读习惯，沉浸于深度阅读 161
- 思维练习：深度阅读 165
- 09 把3种经验加入批判性思维工具箱，发现熟悉与神秘 170
- 经验重塑大脑，练习促成进步 174
- 直接经验是通向批判性思维的捷径 178
- 用间接经验调动批判性思维 181
- 运用想象力，代入他人的视角看世界 183
- 用魔术戏法启发孩子检验可信度 184
- 通过尊重历史文化的经验塑造活动进行学习 185
- 通过参观历史古迹获得经验 187
- 思维练习：反思性问题 189
- 10 制造“相遇”，推翻先入为主的观念与假设 190
- 拥抱“相遇”，引入全新的观察方式 196
- 应对“第一次”，主动寻求理性的冒险 198
- 打破规则，努力形成个人化的理解 199
- 与他人相遇，设法结识各种各样的人 204
- 忍耐，让相遇促成真正的转变 205
- 思维练习：相遇的力量 208
- 第三部分
- 多元观点共存，激发新思维 213
- 11审视不同观点，尊重差异 220
- 小心思想饱和，注重自我觉察 223
- 追求洞察，不要匆忙下结论 225
- 揭露第一印象，允许洞察浮现 229
- 认识差异，用“获得了解”代替“感同身受” 234
- 发掘忠诚心，了解从属的社群 237
- 思维练习：电影评论 240
- 12 融合两种视野，走向批判性思维之旅的终点 242
- 语境对诠释的影响不可忽视 245
- 不同时代的语境影响对文学经典的诠释 246
- 多次阅读有利于做出更加完善的诠释 248
- 思维练习：诠释问卷 249
- 13 改变自我，多元观点共存 259
- 致 谢 267
- 注 释 269
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常见问题
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《教出会思考的孩子》阅读难度高吗？
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《教出会思考的孩子》纸质书值得买吗？
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