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《可复制的领导力2：樊登的7堂管理课》内容简介
百万读者信赖的领导力系列新作， 让每个人都成为优秀的管理者! 领导力是随时代变化的，工业化的时代强调标准化、流程化、简单化，而在后工业化时代，人的个性和活力成为组织稀缺的东西。管理者需要持续提升自己的领导能力，减少刚性管控，创造更加自由的组织氛围，激发员工善意，让更多优秀的人长出来。 本书从理念、方法论和技术三个层面，详细阐述了管理者如何构建生物态思维，从根本上提升认知高度以及解决复杂问题的能力。
《可复制的领导力2：樊登的7堂管理课》书籍信息摘要
《可复制的领导力2：樊登的7堂管理课》内容简介与阅读建议，作者 樊登，经济管理，2022年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：领导力、樊登、经济管理。
- 作者：樊登
- 分类：经济管理
- 出版年份：2022
- 出版社：中信出版社
- 页数：264 页
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《可复制的领导力2：樊登的7堂管理课》适合哪些读者？
适合根据书名、作者、目录、标签和格式继续判断阅读价值的读者。 评分 7.4 可作为选书参考。
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目录
- 推荐序 做温暖和睿智的人 宁向东 _ V
- 自 序 让优秀的员工自己长出来 _ IX
- 第一章 从正常世界到疯狂世界
- 外部环境正在发生巨大的变化，出奇的、违反常规认知的事物越来越多，人与人的能力差距也越来越大。疯狂人才对组织的发展起到了至关重要的作用。
- 让 10% 的人做到 1 万分 _ 003
- 要敢于给员工开高工资 _ 009
- 减少管控，给员工更多的自主性 _ 016
- 第二章 从机械态思维到生物态思维
展开全部（共 49 章节）
- 机械态注重管控和规则，生物态则更强调保护和激发团队的活力，使其拥有更强的韧性和生命力，这正是当下管理者需要学习的重要课题。
- 从还原论到自我引用 _ 025
- 从维持稳定到寻找亮点 _ 035
- 让组织实现“幂次法则” _ 042
- 生物态组织发展需要好的模因 _ 050
- 好模因的两大特征和三大支柱 _ 058
- 第三章 打造生物态组织的五大方法论
- 方法论是前事的经验总结，也是当下的指路明灯。五大方法论将会从目标、能力、思维、经营方式等方面助力管理者向生物态思维转变，更好地迎接未来的市场竞争。
- 十 倍 好 _ 071
- 反 脆 弱 _ 080
- 低风险创业 _ 088
- 放权和试错 _ 095
- 让组织自己长出来 _ 102
- 第四章 激发他人的善意，唤醒员工的内在动力
- 管理的本质就是限度地激发和释放他人的善意。所谓善意， 就是培养员工的成长型思维，给他们终身成长的空间。
- 塑造成长型思维，让员工终身成长 _ 109
- 刚性制度是组织发展的巨大阻碍 _ 117
- 重新思考绩效考评，创造更多的可能性 _ 124
- 共建超级球队，实现组织透明化 _ 129
- 第五章 学会批判性思维，做出正确决策
- 批判性思维是每一个人提升领导力的必经之路。只有做出和别人不一样的东西，有与别人不一样的想法，能够通过独立思考去沉淀，才会创造出价值。
- 管理需要批判性思维 _ 137
- 锻炼批判性思维的四个维度 _ 142
- 控制杏仁核，用大脑皮层做事 _ 151
- 读懂人类误判心理学，掌控大脑思考系统 _ 158
- 第六章 成为优秀的管理者，让人才为我所用
- 管理者的重要使命是培养人才，让人才在自己的手中发挥的价值和作用。通过获得信任，搭建团队，掌握培养员工的有效时机和手段，实现一个管理者的自我成长。
- 管理者的角色是通过他人来完成工作 _ 167
- 把握培养员工的有效时机和途径 _ 175
- 学会前瞻性人才保留，预防优秀人才流失 _ 181
- 一个优秀管理者的成长路径 _ 188
- 第七章 掌握情境领导，在沟通中赋能
- 领导力的关键就在于通过沟通，在充分尊重差异的前提下赋能每一个人，让他们用正确的方法、正确的心态去做正确的事情， 然后拿到正确的结果。
- 情境领导的四大类型 _ 197
- 管理即沟通 _ 205
- 用 GROW 模型进行提问 _ 211
- 提问时控制给建议的欲望 _ 220
- 学会 BIC，让对方心甘情愿接受负面反馈 _ 226
- 四大步骤落实 BIC _ 234
- 后 记 _ 243
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