《每个家都是学习的好地方:家庭语文教育指南》内容简介与阅读建议

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作者
吴欣歆
分类
其他
出版年份
2023
出版社
人民邮电出版社
页数
336 页
语言
中文

《每个家都是学习的好地方:家庭语文教育指南》内容简介

《每个家都是学习的好地方:家庭语文教育指南》系语文教育专家吴欣歆所写,是一本中小学生语文学习的家庭指导用书。

《每个家都是学习的好地方:家庭语文教育指南》书籍信息摘要

《每个家都是学习的好地方:家庭语文教育指南》内容简介与阅读建议,作者 吴欣歆,其他,2023年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:学习、生活百科。

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目录

  1. 第一部分 奠基·认知突围 / 001
  2. 第一章 重新认识孩子,消解教育焦虑 / 003
  3. 了解孩子的气质类型与优势智能 / 006
  4. 顺应时代变化,审视教育目标 / 012
  5. 家长的支持力、影响力和服务力 / 017
  6. 聚焦关键行为,长期坚守 / 020
  7. 本章要点 / 语文学习家庭支持清单 / 025
  8. 第二章 帮孩子看到窗外大千世界 / 026
展开全部(共 70 章节)
  1. 打开经验世界,发展孩子理解力 / 027
  2. 开启窗外之旅,促进孩子认知升级 / 029
  3. 借助生活经验,联结窗外世界与课内学习 / 038
  4. 本章要点 / 语文学习家庭支持清单 / 048
  5. 第三章 跟孩子一起寻找“人生之书” / 049
  6. 试着为“人生之书”下个定义 / 050
  7. 看懂孩子真正需要的、喜欢的 / 054
  8. 为孩子准备专用书架 / 057
  9. 用阅读手账确认“人生之书” / 062
  10. 本章要点 / 语文学习家庭支持清单 / 069
  11. 第二部分 场域·情境建构 / 071
  12. 第四章 营造良好的家庭语言环境 / 073
  13. 好好说说话:保证亲子对话高频高质 / 075
  14. 重视纸笔交流,三步提升家庭读写活动水平 / 079
  15. 保质保量:丰富家庭语言材料 / 090
  16. 本章要点 / 语文学习家庭支持清单 / 094
  17. 第五章 提高家庭支持性,拓展孩子的语言边界 / 095
  18. 帮孩子盖一座语言经验的高楼大厦 / 099
  19. 一般游戏中的词汇积累 / 102
  20. 专门游戏:四招搭建家庭词汇墙 / 106
  21. 本章要点 / 语文学习家庭支持清单 / 122
  22. 第六章 依托戏剧教育,平衡多子女家庭关系 / 123
  23. 理解、复盘家庭生态系统 / 125
  24. 多子女教养:了解子女间的同胞关系 / 130
  25. 家庭戏剧活动大有可为 / 136
  26. 本章要点 / 语文学习家庭支持清单 / 145
  27. 第三部分 阅读·习惯养成 / 147
  28. 第七章 做好整本书阅读,培养时间管理达人 / 149
  29. 提升孩子的时间价值感,养成时间管理习惯 / 153
  30. 击碎散点式、碎片化、拼接型的阅读 / 160
  31. 整本书阅读中培养注意力的四个要点 / 163
  32. 本章要点 / 语文学习家庭支持清单 / 172
  33. 第八章 利用“联系思维”,让阅读事半功倍 / 173
  34. 运用联结策略,拓展阅读深度 / 175
  35. 设计联结游戏,开发逻辑思维 / 180
  36. 通过结构梳理,搭建认知框架 / 184
  37. 本章要点 / 语文学习家庭支持清单 / 191
  38. 第九章 在文学形象中找到“重要他人” / 192
  39. 帮孩子找到高品质的“重要他人” / 193
  40. 打造“文学形象相册”,丰富孩子的“朋友圈” / 196
  41. 引导孩子与“重要他人”对话,强化心理韧性 / 205
  42. 本章要点 / 语文学习家庭支持清单 / 214
  43. 第十章 关注人物传记,传承榜样力量 / 215
  44. 阅读人物传记对成长的四重意义 / 217
  45. 为孩子选择传记的五个维度 / 221
  46. 指导传记阅读的三条操作建议 / 228
  47. 本章要点 / 语文学习家庭支持清单 / 233
  48. 第四部分 表达·思维发展 / 235
  49. 第十一章 看图写话:让孩子爱上表达的“专门化游戏” / 237
  50. 看图写话并不只是“看”和“写” / 240
  51. 巧设坡度和难度,看图写话稳进阶 / 243
  52. 让看图写话更有趣的四种互动游戏 / 250
  53. 本章要点 / 语文学习家庭支持清单 / 263
  54. 第十二章 用好引导复述,锻炼孩子的情绪力、思维力、表达力 / 264
  55. 复述的四个能力层级 / 269
  56. 引导复述的关键:对话、支架及耐心 / 274
  57. 本章要点 / 语文学习家庭支持清单 / 292
  58. 第十三章 创作有方:从素材收集到创意表达 / 293
  59. 观察、觉察、洞察:素材收集和灵感触发 / 298
  60. 素材创意转化:照片写诗、卡片写作及素材拼图 / 306
  61. 本章要点 / 语文学习家庭支持清单 / 318
  62. 后记 / 319

常见问题

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