《超越分数》内容简介与阅读建议
- 出版年份
- 2026
- 出版社
- 人民邮电出版社
- 页数
- 239 页
- 语言
- 中文
- 豆瓣评分
- ★ 9.3
《超越分数》内容简介
这是一本解答AI时代教育困惑的答案书,也是一本探讨能力培养的参考书,更是一本帮助家长和孩子找到人生方向的实践指南。作者结合自己从"文科生困境"到顶尖理工科院校任教的亲身经历,以及多年教学中观察到的学生成长轨迹,提出了颠覆性的"八种能力"理论框架:记忆、推演、表达、感知、数理、操作、狂热、创造。这八种能力构成了每个人独特的"能力配置",决定了一个人真正适合的发展方向。
《超越分数》书籍信息摘要
《超越分数》内容简介与阅读建议,作者 沈辛成,教育考试,2026年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:八种能力、意愿无能、标准化考试、教辅用书。
- 作者:沈辛成
- 分类:教育考试
- 出版年份:2026
- 出版社:人民邮电出版社
- 页数:239 页
- 语言:中文
- 格式:暂无已核验合规下载格式
《超越分数》适合哪些读者?
适合备考学习、系统训练、教材补充和知识点复盘场景。 评分 9.3 可作为选书参考。
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目录
- 第0章致二十五年前的你”009
- 第 一章“意愿无能”这种病”017
- 人首先是“机器”018
- 意愿是行动的结果 021
- “漂亮话”堆砌不出意义022
- 爱打游戏算哪门子意愿026
- 负反馈也是反馈030
- 基础教育的目标不是培养036
展开全部(共 53 章节)
- 第二章标准化考试的底层逻辑043
- 标准化考试的表与里044
- 高效的标准化考试049
- 高考的表与里054
- 站在比考试更高的地方061
- 第三章八种能力(基础篇)067
- 记忆能力069
- 推演能力074
- 表达能力080
- 感知能力084
- 请停止使用无用的标签087
- 第四章
- 八种能力(进阶篇)091
- 数理能力094
- 操作能力103
- 狂热能力109
- 创造能力118
- 不想幸存的人才喜欢说幸运者是“偏差”122
- 第五章 学校教育之于集体127
- 孔乙己的“美德”129
- 正视教育的功利性136
- 最糟糕的人才观142
- 经过努力的选择才大于努力148
- 樗栎之材 154
- 第六章学校教育之于个体159
- 标准化考试的维度极限161
- “文科生”困境166
- 守护好你的时间173
- 扎木桶的懒人177
- 第七章理想中的未来183
- 建议1:主科中取消文学性阅读理解185
- 建议2:取消作文187
- 建议3:降低英语考试的分值占比189
- 建议4:德育去评分化193
- 建议5:提高数学的考试难度 195
- 建议6:正确使用AI赋能 197
- 建议7:学校与定制化教育保持距离203
- 建议8:让考试更加标准化206
- 建议9:让价值观念更多元、更包容212
- 第八章我能做些什么217
- 对“漂亮话”说不219
- 送自己一张雷达图222
- 共同成长才是最好的家庭教育224
- 保持克制才是最好的学校教育228
- 第九章致读到这里的你235
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常见问题
《超越分数》适合谁读?
适合备考学习、系统训练、教材补充和知识点复盘场景。 评分 9.3 可作为选书参考。
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