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《做中国教育的建设者：新教育实验二十年》内容简介
“新教育实验”是改革开放以来中国基础教育最重要的实验之一，在国际、国内具有广泛的影响。 新教育实验提出的教师专业成长“三专模式”使数以千计的普通教师成长为卓越教师，在国内率先开展的“营造书香校园”“家校合作共育”等教育理念与行动实践，为建设书香社会、推动家校社政共育提供了强大助力。 在促进教育理论与实践相结合，对抗教育异化，回归教育本质以及大面积改善区域教育生态等方面，新教育实验也进行了颇有成效的探索。 本书系新教育实验发起人朱永新教授对新教育实验二十年的回顾、总结与展望 ，同时包含了朱永新教授对未来学校、未来学习、未来教育的思考和构想。
《做中国教育的建设者：新教育实验二十年》书籍信息摘要
《做中国教育的建设者：新教育实验二十年》内容简介与阅读建议，作者 朱永新，人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：人文社科、社科其他。
- 作者：朱永新
- 分类：人文社科
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
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适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
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《做中国教育的建设者：新教育实验二十年》适合谁读？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
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