《教育脑科学》内容简介与阅读建议

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分类
心理科学
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《教育脑科学》内容简介

很多父母和老师都有这样的烦恼:孩子对所学的科目不太感兴趣,风吹草动都能转移孩子的注意力;有些理解不了的知识,死记硬背也没有意义,同一个知识点换一个问法就不会了……孩子平时也挺聪明,就是不爱学、学不好,怎么办? 想要让孩子爱上学习,就要找到适合孩子大脑发育特征规律、找到符合孩子个性的学习方法,否则一味说教、努力都是徒劳的。 本书作者结合自己多年对脑科学及神经教育的研究及实践成果,总结了大脑发育与学习成长的互相作用与规律,介绍了积极性、同理心、好奇心、注意力、学习理解和巩固记忆等22个与学习密切相关问题的科学原理及提升解决方案。 本书颠覆传统的灌输式教育方法,从培养孩子的学习积极性开始,让孩子从内心深处爱上学习,点燃孩子天性中对未知的好奇,并有针对性地逐一解决孩子的学习问题,在强化孩子的各项学习能力的同时,进阶式去提升孩子的综合素质与高级思维能力,为孩子迎接未来做好准备。只要给孩子科学的引导,每个孩子都可以成为学习高手。

《教育脑科学》书籍信息摘要

《教育脑科学》内容简介与阅读建议,作者 弗朗西斯科·莫拉,心理科学。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:神经教育、好奇心、学习规律、心理科学。

《教育脑科学》适合哪些读者?

适合根据书名、作者、目录、标签和格式继续判断阅读价值的读者。

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目录

  1. 第一章 什么是神经教育? / 1
  2. 第二章 某些基本的大脑支柱 / 11
  3. 第三章 尽早学习 / 25
  4. 第四章 早期干预 / 37
  5. 第五章 从蝴蝶的颜色到抽象思维 / 45
  6. 第六章 点燃思考的火苗:情感 / 53
  7. 第七章 教室里的长颈鹿:好奇心 / 63
  8. 第八章 知识之窗:注意力 / 73
展开全部(共 25 章节)
  1. 第九章 区分和分类:学习 / 87
  2. 第十章 保存所学内容:记忆 / 97
  3. 第十一章 个性和复杂的社会角色 / 107
  4. 第十二章 价值观教育 / 119
  5. 第十三章 重复和犯错以及如何更好地教和学 / 133
  6. 第十四章 云雀和猫头鹰:优化教育活动 / 141
  7. 第十五章 神经神话:我们知道如何摧毁虚假 / 149
  8. 第十六章 在阳光下学习:学习的环境 / 161
  9. 第十七章 保持高效率学习和记忆的节奏:心理表现 / 169
  10. 第十八章 迎接新事物:互联网 / 177
  11. 第十九章 异常评估:从焦虑、阅读和计算障碍到自闭症和轻微脑损伤 / 187
  12. 第二十章 为更出色的新一代:升华高等教育 / 205
  13. 第二十一章 科学与人文学科:形成批判性和创造性思维 / 215
  14. 第二十二章 神经教育工作者:培训新的专业人员 / 223
  15. 结 论 / 231
  16. 参考书目 / 235
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常见问题

《教育脑科学》适合谁读?

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《教育脑科学》阅读难度高吗?

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《教育脑科学》纸质书值得买吗?

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《教育脑科学》哪个版本更适合?

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在哪里可以合法获取《教育脑科学》?

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