《都在学习,为什么差别这么大》内容简介与阅读建议

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分类
生活百科
出版年份
2022
译者
边大玉
出版社
中信出版社
语言
中文

《都在学习,为什么差别这么大》内容简介

疫情之下, 网课时代,提高孩子自主学习能力至关重要! 你的孩子是否有这样的情况: ①明明上同一堂课、读同一本书,为什么有的孩子毫不费力就能拿到好成绩,自己的孩子却怎么也学不好? ②同一个老师教学,为什么有的孩子立刻就能融会贯通,自己的孩子却一头雾水? ③为什么有的孩子各类学科都学得游刃有余,自己的孩子却打开课本就哈欠连天? 本书作者石田胜纪是日本知名培训学校绿进学院的CEO。30多年来,他指导了4000多名学生考上自己心仪的学校,并花了6年多时间调研了包括东京大学在内的多所日本大学的诸多学生,最终得出一个结论——学霸和学渣的差别,主要是思维方式的不同。 那么,要如何才能养成“优秀孩子的思维方式”呢?本书介绍了“10种关键思维方式”。只要通过简单的提问,就可以引领孩子学会自主思考,改变思维方式,获得学习品质的全面提升。 在疫情肆虐、线上教学成为常态的当下,培养自主学习能力,提升自主学习效率尤为重要。现在我们提倡终生学习,本书不仅仅可以帮助孩子,就连成人也可以使用这些学习方法来提升自己的学习力。

《都在学习,为什么差别这么大》书籍信息摘要

《都在学习,为什么差别这么大》内容简介与阅读建议,作者 [日]石田胜纪,生活百科,2022年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:学习、生活百科。

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目录

  1. 第1章 同样的环境及条件下,为什么会存在差异
  2. [案例1]同样是上课,同样在学习,有的人金榜题名,有的人却名落孙山 57
  3. [案例2]有的人练上10 遍就能学会骑车,有的人练上100 遍却还是不会 57
  4. [案例3]对老师所讲的内容,有的人一听就懂,有的人却听不太懂 57
  5. [案例4]有的人语文学得很好,有的人却很差 57
  6. [案例5]有的人能在国外学到很多,有的人却不能 57
  7. 东京大学的学生为何能够“举一反三” 57
  8. 第2章 “学习”的三种类型
展开全部(共 45 章节)
  1. 为什么有的人能够拔尖,有的人却不能 57
  2. [ 类型1 ] 上课也没在学习的人 57
  3. [ 类型2 ] 只在课堂上学习的人 57
  4. [ 类型3 ] 除了睡觉时间之外,一直都在学习的人 57
  5. “类型1”和“类型2”的人能否成为“类型3”呢 57
  6. 第3章 佼佼者的大脑构造异于常人吗
  7. “大脑系统的版本很高”是什么意思 57
  8. 乱装软件的父母,系统宕机的孩子 57
  9. 大脑系统的版本是在哪个阶段确定下来的呢 57
  10. 主观提升系统版本的做法 57
  11. 大脑系统到底是指什么 57
  12. 第4章 “善解其意”与“不明就里”的根本区别
  13. 能够读懂文义的孩子,看书不过脑子的孩子 57
  14. 大脑系统的2 种升级方法 57
  15. 第5章 大脑系统的升级秘诀1 :“学会存疑”
  16. “秘诀”为何有效 57
  17. 1 培养“原因分析能力”的秘诀——“为什么?” 57
  18. 2 培养“自我表达能力”的秘诀——“怎么想?” 57
  19. 3 培养“问题解决能力”的秘诀——“如何做?” 57
  20. 第6章 大脑系统的升级秘诀2 :“学会总结”
  21. 4 培养“抽象化思维”的秘诀——“简而言之” 57
  22. 何为“提高抽象程度” 57
  23. 东大学生的“抽象化能力”很高吗 57
  24. 5 培养“具象化思维”的秘诀——“举例来说?”57
  25. 何为“应用能力的实质” 57
  26. 使用秘诀时的七大禁忌 57
  27. 第7章 进一步强化大脑系统的 5 大秘诀
  28. 6 培养“积极思考能力”的秘诀——“要享受” 57
  29. 做着同样的工作,为什么升职有快有慢?57
  30. 7 培养“目的意识”的秘诀——“是为了什么?” 57
  31. 8 培养“原点回归能力”的秘诀——“原本是?” 57
  32. 9 培养“假说构建能力”的秘诀——“如果…?” 57
  33. 10 培养“问题意识”的秘诀——“这是真的吗?”57
  34. 后记
  35. 本书小结 57
  36. 最后,请务必试试这一点 57
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