《学习的本质》内容简介与阅读建议

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分类
教辅用书
出版年份
2022
译者
吕红丽
出版社
国际文化出版公司
语言
中文
豆瓣评分
★ 6.9

《学习的本质》内容简介

我们是如何学习的?怎样才能更好地学习? 麻省理工学院(MIT)开放学习项目(Open Learning)的负责人桑贾伊·萨尔马跨越神经科学、认知科学、发展心理学等多种学科理论,探究了学习的真谛,并启发了人们对于未来学习和教育方式的思考。 标准化教育无懈可击吗? 临时抱佛脚是好的学习方式吗? 好奇心对学习意味着什么? 如何激活惰性知识? 遗忘是记忆的失败吗? …… 在这个日新月异的社会中,一场“学习的革命”正在悄然兴起。这本研究人类如何学习的科学之书,不仅为学习者提供了行之有效的学习方法,对每位教育者来说也是一份及时而珍贵的礼物。想要突破传统教育形式的桎梏,教育者只有将学习科学应用于课堂教学实践,才能促进学习者更加高效地学习,让学习变得更容易、更人性化、更简单。

《学习的本质》书籍信息摘要

《学习的本质》内容简介与阅读建议,作者 [美]桑贾伊·萨尔马/[美]卢克·约昆图,教辅用书,2022年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:学习、教辅用书。

《学习的本质》适合哪些读者?

适合根据书名、作者、目录、标签和格式继续判断阅读价值的读者。 评分 6.9 可作为选书参考。

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目录

  1. 引 言 冒险启程 001
  2. 第一部分 心理与大脑 029
  3. 第一章 学习之鸿沟 030
  4. 机器教学和教师教学 039
  5. 杜威的实验学校 042
  6. 从地下室到阁楼 048
  7. 行为主义理论的诞生 053
  8. 桑代克回归学校 056
展开全部(共 58 章节)
  1. 第二章 间隔学习法 067
  2. 卡哈尔的预言 070
  3. 海蛞蝓研究时代 075
  4. 海蛞蝓试验 078
  5. 追忆过去 082
  6. 间隔效应的反击 085
  7. 长形重锤的故事 090
  8. 前沿技术不断发展 097
  9. 第三章 大脑:记忆的基础 104
  10. 瑞士军刀式大脑 109
  11. 患有诵读困难症的大脑 120
  12. 探究根源 126
  13. 准备学习状态 131
  14. 好奇的大脑 135
  15. 第四章 激活惰性知识 144
  16. 惰性知识问题 149
  17. 认知开关 156
  18. 学校的建构之路 162
  19. 由内而外思想的反击 168
  20. 近似学习法 174
  21. 第五章 遗忘的力量 183
  22. 记忆失用理论 197
  23. 学校的努力 201
  24. 必要难度理论 204
  25. 颠覆“教育扬谷机” 211
  26. 第二部分 动脑与动手 217
  27. 第六章 教育变革的探索之旅 218
  28. 技术支持主动学习体系 223
  29. 超越时空 227
  30. 男子孤儿学校 232
  31. 贝尔—兰卡斯特制 237
  32. 教育反思 250
  33. 第七章 个性化学习 253
  34. 42 号编程学院 255
  35. 星际探索学校 260
  36. 奥特创新学校与蒙氏学校 270
  37. 第八章 教育技术的应用 290
  38. 蒙古理工学院 292
  39. 全新大脑 297
  40. MITx 302
  41. 教育科技大爆发 309
  42. 三角州的教育问题 319
  43. 对教育技术的思考 326
  44. 第九章 后一战 332
  45. 微硕士项目 337
  46. 改良版“教育扬谷机” 345
  47. 解决问题能力 354
  48. 决战胜负 368
  49. 后记 371
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常见问题

《学习的本质》适合谁读?

适合根据书名、作者、目录、标签和格式继续判断阅读价值的读者。 评分 6.9 可作为选书参考。

《学习的本质》阅读难度高吗?

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《学习的本质》纸质书值得买吗?

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《学习的本质》哪个版本更适合?

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在哪里可以合法获取《学习的本质》?

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