鸠摩搜书下载
暂无已核验电子书资源；本站不展示未授权完整文件。
下载《学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果》内容简介与阅读建议
获取这本书 暂无已核验电子书资源
《学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果》内容简介
学习的科学是中小学教师非常需要的资源，以帮助他们的学生改善他们在学校的思维、感觉和行为方式。这本书可让教师跨学科应用，是帮助学生学习并通过考试的技术。
《学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果》书籍信息摘要
《学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果》内容简介与阅读建议，作者 [英]布拉德利·布什、[英]爱德华·沃森，教育考试，2021年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：学习、科学、教辅用书。
- 作者：[英]布拉德利·布什、[英]爱德华·沃森
- 分类：教育考试
- 出版年份：2021
- 出版社：中国青年出版社
- 页数：192 页
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果》适合哪些读者？
适合备考学习、系统训练、教材补充和知识点复盘场景。
获取建议
《学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果》怎么获取更合适？
优先确认版本和阅读目的；下载区只展示已核验的公版、授权、开放许可或官方试读资源。
版本
优先选择作者、译者、出版社、出版年份和 ISBN 信息明确的版本；经典作品可优先选择校注、导读或权威出版社版本。
目录
- 导论：本书写作特点017
- 1.记忆/ 020
- 2.愿望和期望/ 022
- 3.计划谬误/ 024
- 4.间隔学习/ 026
- 5.成长心态/ 028
- 6.预测未来行为/ 030
- 7.教师心态/ 032
展开全部（共 87 章节）
- 8.青少年和社交反思/ 034
- 9.高期望/ 036
- 10.智商和成功/ 038
- 11.父母和成绩/ 040
- 12.学生的心理弹性/ 042
- 13.棉花糖实验和自我控制/ 044
- 14.心态和目标意识/ 046
- 15.间隔和交错/ 048
- 16.父母怎样看待失败/ 050
- 17.听音乐复习功课/ 052
- 18.邓宁-克鲁格效应/ 054
- 19.父母的表扬/ 056
- 20.努力会效仿/ 058
- 21.评价教师/ 060
- 22.成才偏见/ 062
- 23.提取练习/ 064
- 24.思想抑制/ 066
- 25.有效反馈/ 068
- 26.激励厌学的学生/ 070
- 27.多做自我分析/ 072
- 28.多问为什么/ 074
- 29.睡眠很重要/ 076
- 30.学习时少用手机/ 078
- 31.棉花糖、可靠性和自我控制/ 080
- 32.记笔记/ 082
- 33.冒充者综合征/ 084
- 34.大声朗读/ 086
- 35.吃早餐/ 088
- 36.学习分流/ 090
- 37.学业浮力/ 092
- 38.聚光灯效应/ 094
- 39.心理弹性/ 096
- 40.手机和睡眠/ 098
- 41.图片和文字/ 100
- 42.教授他人/ 102
- 43.伪专家的夸夸其谈/ 104
- 44.科勒效应/ 106
- 45.宜家效应/ 108
- 46.父母的信念/ 110
- 47.动机来自何方/ 112
- 48.学生做白日梦/ 114
- 49.禁用手机问题/ 116
- 50.散步的好处/ 118
- 51.压力心态/ 120
- 52.如何提供更好的反馈/ 122
- 53.自我谈话/ 124
- 54.亲子阅读/ 126
- 55.神经科学的诱惑/ 128
- 56.截止日期、选择和拖延症/ 130
- 57.夸你真聪明/ 132
- 58.情绪和成绩/ 134
- 59.与大自然互动/ 136
- 60.压力和不确定性/ 138
- 61.元认知的效用/ 140
- 62.帮助弱势学生/ 142
- 63.过程可视化/ 144
- 64.教师谈话/ 146
- 65.父母的温暖/ 148
- 66.我们遗忘多少/ 150
- 67.家庭作业/ 152
- 68.心态、态度和自尊/ 154
- 69.预设问题/ 156
- 70.学习风格的神话/ 158
- 71.—起吃晚餐/ 160
- 72.电子笔记/ 162
- 73.从众效应/ 164
- 74.科学家的奋斗精神/ 166
- 75.有效的教师/ 168
- 76.提取练习和压力/ 170
- 77.虚假信心/ 172
- 若干建议175
- 改善记忆的建议/ 175
- 改善心态、动机和心理弹性的建议/ 176
- 改善自我调节和元认知的建议/ 176
- 改善教师态度，期望和行为的建议/ 177
- 给学生建议/ 178
- 给家长的建议/ 178
- 克服思维偏差的建议/ 179
- 参考文献181 代跋189
合规获取说明
当前暂无已核验电子书资源。若是商业出版物，建议优先通过出版社、书店或官方电子书平台获取。
常见问题
《学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果》适合谁读？
适合备考学习、系统训练、教材补充和知识点复盘场景。
《学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果》阅读难度高吗？
建议先看简介、目录、作者和相关书籍，再判断是否适合当前阶段阅读。
《学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果》纸质书值得买吗？
当前暂未接入已核验的纸质书购买链接，建议通过出版社、京东、当当等正版渠道核对版本后购买。
《学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果》哪个版本更适合？
优先选择作者、译者、出版社、出版年份和 ISBN 信息清楚的版本；经典作品可优先选择校注、导读或权威出版社版本。
在哪里可以合法获取《学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果》？
当前没有确认授权的电子书下载资源，也暂未接入已核验购买链接；商业出版物不提供未授权下载，建议通过出版社、京东、当当或官方电子书平台核对获取。
如何继续查找《学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果》相关书籍？
可以进入 [英]布拉德利·布什、[英]爱德华·沃森 作者页查看其他作品，也可以通过分类、标签、排行榜、人工推荐和“读完这本还可以读”继续发现相近主题。
相关书籍
