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《学以成才》内容简介
中华民族高度重视教育，《礼记》中的“古之建国君民，教学为先”，就将教育视为重中之重，放到优先发展的地位。
《学以成才》书籍信息摘要
《学以成才》内容简介与阅读建议，作者 王世朝著，人文社科，2022年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：成才、社会科学。
- 作者：王世朝著
- 分类：人文社科
- 出版年份：2022
- 出版社：上海远东出版社
- 页数：212 页
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《学以成才》适合哪些读者？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
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《学以成才》怎么获取更合适？
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版本
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目录
- 总序
- 序言
- 第一篇 学以成才
- 一、 非学无以广才
- 二、 人才与人渣
- 三、 书袋子与书呆子
- 四、 “爱之”与“害之”
- 五、 放弃与放任
展开全部（共 39 章节）
- 六、 先天与后天
- 第二篇 学以致用
- 一、 学而优则仕与仕而优则学
- 二、 古之学者与今之学者
- 三、 读书论
- 四、 读书无用论
- 五、 无用的知识
- 第三篇 成才之道
- 一、 学而思
- 二、 学而习
- 三、 学而用
- 四、 学而创
- 五、 学而美
- 六、 学而爱
- 七、 学而生
- 第四篇 人才战略
- 一、 人才文化战略
- 二、 小才与大才
- 三、 小我与大我
- 四、 选才与任才
- 五、 术不可不慎
- 第五篇 人才的样子
- 一、 人是要有点精神的
- 二、 社会的良心
- 三、 止于至善
- 第六篇 人才培养突围
- 一、 龚自珍之忧与钱学森之问
- 二、 城镇化进程下的人才培养困境
- 三、 人才外流——一个沉重的话题
- 四、 学以成才——环境的挑战
- 后记
合规获取说明
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常见问题
《学以成才》适合谁读？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
《学以成才》阅读难度高吗？
建议先看简介、目录、作者和相关书籍，再判断是否适合当前阶段阅读。
《学以成才》纸质书值得买吗？
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《学以成才》哪个版本更适合？
优先选择作者、译者、出版社、出版年份和 ISBN 信息清楚的版本；经典作品可优先选择校注、导读或权威出版社版本。
在哪里可以合法获取《学以成才》？
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