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《“双减”的前世今生：顾明远谈话录》内容简介
“双减”国策出而教育事业动。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，一是要求减轻义务教育阶段学生作业负担，二是减轻校外培训负担。这一政策一经出台便引起了社会各界的高度关注和激烈讨论。
《“双减”的前世今生：顾明远谈话录》书籍信息摘要
《“双减”的前世今生：顾明远谈话录》内容简介与阅读建议，作者 顾明远/丁瑞常，人文社科，2024年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：双减、顾明远、社会科学。
- 作者：顾明远/丁瑞常
- 分类：人文社科
- 出版年份：2024
- 出版社：中译出版社
- 页数：192 页
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《“双减”的前世今生：顾明远谈话录》适合哪些读者？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
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版本
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目录
- 引言
- 第一章 减轻学生课业负担是一个老问题
- 第一节 为什么要给学生“减负”
- 第二节 七十多年的“减负战”
- 第三节 “减负”的“结”为什么久久解不开
- 第二章 为什么反对应试教育
- 第一节 应试教育是怎么来的
- 第二节 反对应试教育是在反对什么
展开全部（共 21 章节）
- 第三节 人工智能时代的到来与应试教育的末路
- 第三章 校外教育的“越位”与教育资本化
- 第一节 “变味的”校外教育
- 第二节 教育行业绝对不能资本化
- 第四章 “双减”政策的目的和落实
- 第一节 “双减”是贯彻新时代党的教育方针的具体举措
- 第二节 “双减”的根本目的是让教育回归本质
- 第三节 落实“双减”的关键在于做好“双增”
- 第五章 办好每一所学校，上好每一节课，教好每一个学生
- 第一节 教育观念现代化是教育现代化的灵魂
- 第二节 教育现代化要靠制度建设来实现
- 第三节 抓住教师队伍建设这个“牛鼻子”
- 第四节 利用现代信息技术赋能教育高质量均衡发展
合规获取说明
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常见问题
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适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
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