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《走在史学边上》内容简介
本书对历史教材的语言规范性、史实科学性等，历史教学的重难点知识、史料教学的案例与分析等，高考试题的科学性、导向性问题等，教师成长、培养等方面进行了深入的研究和分析。另外，将关于如何做一名好教师的相关论文集结在一起，并将迄今为止的重要著述置于“附录”中。书中多篇论文在CSSCI期刊、全国中文核心期刊《历史教学》以及《中学历史教学参考》《中学历史教学》等期刊上发表，出版前对相关论文进行了进一步的整合与修改。
《走在史学边上》书籍信息摘要
《走在史学边上》内容简介与阅读建议，作者 周明学，人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：人文社科、教育/考试。
- 作者：周明学
- 分类：人文社科
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《走在史学边上》适合哪些读者？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
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常见问题
《走在史学边上》适合谁读？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
《走在史学边上》阅读难度高吗？
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