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下载在理论与实践相交融的指向下,本研究运用教育学、社会学的学科理论,及自由主义、社群主义等相关教育公正理论的观点,首先从理论维度揭示了教育公正之于农村学校变革发展的价值意蕴;其次基于现实视角,以江苏欠发达地区农村学校为主要研究对象,从社会基础、理念认知、主体行为和内部制度等方面解读了农村学校的变革现状;最后立足方法策略维度,较系统、全面地诠释了推动农村学校深度变革的基本路径。
《教育公正视角的农村学校变革研究》内容简介与阅读建议,作者 刘国艳,人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:人文社科、社会学。
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