《翻转学习》内容简介与阅读建议

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《翻转学习》内容简介

翻转学习是翻转课堂变革的深和延续。教育者不断思索、积极改翻转课堂流程,精心设计课程内容,将课堂时间更好地利用,采取以学生为中心、学生主动学习的教学策略,与每个学生单独沟通和教学,将课堂转变为学习和答疑解惑的场所,真正实现因材施教。当老师走下讲台,从内容讲授者变成学习促者时,课堂就会变成一个以学生为焦的学习中心。教师持续对学生行观察,及时解答他们提出的问题,评估学习程,检验它们是否有助于达到学习目标,这个学习和教学过程使所有学生受益——“没有人掉队,也没有人停滞不前。”翻转学习的本质是“草根式”的自下而上的变革。它一次改变一位老师,一次改变一个课堂,一次改变一所学校。翻转学习的独特之处在于它为传统老师提供可实践、可实现的方法,带领学生更深、更广泛地学习,翻转学习为他们的教育事业注了活力。

《翻转学习》书籍信息摘要

《翻转学习》内容简介与阅读建议,作者 (美)乔纳森伯格曼,亚伦萨姆斯,人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:人文社科、教育/考试。

《翻转学习》适合哪些读者?

适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。

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《翻转学习》适合谁读?

适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。

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