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下载“课堂研究”绝不是在真空中进行的活动。本书从作为儿童成长场所的课堂出发,揭示其从“教堂”向“学堂”的转型,探讨课堂世界的构图、课堂研究的视点、课堂研究的规范与方略,以及如何在课堂研究中实现教师的成长。本书延续并升华了《读懂课堂》一书对课堂的剖析与思考,汇集了作者10年来在“全国有效教学理论与实践研讨会”上的发言。
《钟启泉课堂研究三部曲:课堂研究》内容简介与阅读建议,作者 钟启泉,人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:人文社科、教育/考试。
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