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《阅读整理学》合规电子书下载
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《阅读整理学》内容简介
《阅读整理学》由外山滋比古所著，属教育考试类书籍。本站整理内容简介、分类标签、相关书籍和合规下载入口，获取前建议核对书名、作者和版本信息。
《阅读整理学》书籍信息摘要
《阅读整理学》合规电子书下载，作者 外山滋比古，教育考试，资源格式。查找时建议核对作者、出版社、年份、目录、授权状态和文件格式。
- 作者：外山滋比古
- 分类：教育考试
- 语言：中文
- 格式：资源
《阅读整理学》适合哪些读者？
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版本
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目录
- 前 言
- 序 章
- 1.你能读懂未知的文章吗？
- 2.对说明书感到棘手
- 3.读《论语》但不理解《论语》
- 第1章
- 1.浅显易懂的迷信
- “困难至上主义”的式微
展开全部（共 60 章节）
- 《读者文摘》的冲击
- 简明至上主义
- 吃粥的读者
- 理解方式的差别
- 2.体育新闻
- “难懂”的新闻
- “不知道”，所以难理解
- 理解就是乐趣
- 3.以自我为中心的加工
- 语言是一种习惯
- 固有名词的魅力
- 感动与误解隔层纱
- “加工”的差异
- 4.音读（诵读）
- “懂发音就能读”的时代
- 阅读的基础——音读
- 熟悉的词汇
- 读完却没读懂的危机
- 第2章
- 1.教科书的隐忧
- 开始讨厌阅读
- 教导未知
- 阅读未知如面对两面墙
- 登峰造极的喜与忧
- 2.后门读者
- “旁门”的魅力
- 不读是因为读不懂
- 没有故事性
- 退 步
- 3.批评的文章
- 介绍比批评好
- “只闻其声未见身影”的批评
- 电视带来的“错觉”
- 哲学青年的消失
- 伪评论的横行
- 4.恶文的效用
- 被翻译破坏的日语
- 通过翻译汲取未知
- 在思考中阅读
- 有益的恶文章
- 第3章
- 1.α型阅读与β型阅读
- “音读”的阅读
- 由既知展开的类推
- 混合阅读
- 阅读的问题
- 2.幼儿的词语
- 母语的教育
- 重复学习既知与未知
- 母乳语与离乳语
- 决定一生的幼儿时期
- 3.两种词语
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适合备考学习、系统训练、教材补充和知识点复盘场景。
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《阅读整理学》纸质书值得买吗？
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