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作者
莫提默
分类
教育考试
语言
中文
格式
资源

《如何阅读一本书》内容简介

提供目录跳转,若点击链接没有反应,请尝试长按链接实现跳转。 每本书的封面之下都有一套自己的骨架,作为一个分析阅读的读者,你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时,肌肉包着骨头,衣服包裹着肌肉,可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉,才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书,因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。 本书初版于1940年,1972年大幅增订改写为新版。不论什么时候读,都不能不叹服作者对阅读用心之深,视野之广。不懂阅读的人,初探阅读的人,读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人,读这本书可以有更深的印证和领悟。这是一本有关阅读的永不褪色的经典。 【小T出品】

《如何阅读一本书》书籍信息摘要

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《如何阅读一本书》适合哪些读者?

适合备考学习、系统训练、教材补充和知识点复盘场景。

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目录

  1. 前言
  2. 作者简介
  3. 总目录
  4. 序言
  5. 第一篇 阅读的层次
  6. 第一章 阅读的活力与艺术
  7. 主动的阅读
  8. 阅读的目标
展开全部(共 80 章节)
  1. 阅读就是学习
  2. 老师的出席与缺席
  3. 第二章 阅读的层次
  4. 第三章 阅读的第一个层次:基础阅读
  5. 学习阅读的阶段
  6. 阅读的阶段与层次
  7. 更高层次的阅读与高等教育
  8. 阅读与民主教育的理念
  9. 第四章 阅读的第二个层次:检视阅读
  10. 检视阅读一:有系统的略读或粗读
  11. 检视阅读二:粗浅的阅读
  12. 阅读的速度
  13. 逗留与倒退
  14. 理解的问题
  15. 检视阅读的摘要
  16. 第五章 如何做一个自我要求的读者
  17. 主动的阅读基础
  18. 如何让一本书真正属于你自己
  19. 三种做笔记的方法
  20. 培养阅读的习惯
  21. 由许多规则中养成一个习惯
  22. 第二篇 阅读的第三个层次:分析阅读
  23. 第六章 一本书的分类
  24. 书籍分类的重要性
  25. 从一本书的书名中你能学到什么
  26. 实用性VS.理论性作品
  27. 理论性作品的分类
  28. 第七章 透视一本书
  29. 结构与规划:叙述整本书的大意
  30. 驾驭复杂的内容:为一本书拟大纲的技巧
  31. 阅读与写作的互惠技巧
  32. 发现作者的意图
  33. 分析阅读的第一个阶段
  34. 第八章 与作者找出共通的词义
  35. 单字vs.词义
  36. 找出关键字
  37. 专门用语及特殊字汇
  38. 找出字义
  39. 第九章 判断作者的主旨
  40. 句子与主旨
  41. 找出关键句
  42. 找出主旨
  43. 找出论述
  44. 找出解答
  45. 分析阅读的第二个阶段
  46. 第十章 公正地评断一本书
  47. 受教是一种美德
  48. 修辞的作用
  49. 暂缓评论的重要性
  50. 避免争强好辩的重要性
  51. 化解争议
  52. 第十一章 赞同或反对作者
  53. 偏见与公正
  54. 判断作者的论点是否正确
  55. 判断作者论述的完整性
  56. 分析阅读的三阶段
  57. 第十二章 辅助阅读
  58. 相关经验的角色
  59. 其他的书可以当作阅读时的外在助力
  60. 如何运用导读与摘要
  61. 如何运用工具书
  62. 如何使用字典
  63. 如何使用百科全书
  64. 第三篇 阅读不同读物的方法
  65. 第十三章 如何阅读实用型的书
  66. 两种实用性的书
  67. 说服的角色
  68. 赞同实用书之后
  69. 第十四章 如何阅读想像文学
  70. 读想像文学的“不要”
  71. 阅读想像文学的一般规则
  72. 第十五章 阅读故事、戏剧与诗的一些建议

常见问题

《如何阅读一本书》适合谁读?

适合备考学习、系统训练、教材补充和知识点复盘场景。

《如何阅读一本书》阅读难度高吗?

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《如何阅读一本书》纸质书值得买吗?

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《如何阅读一本书》哪个版本更适合?

优先选择作者、译者、出版社、出版年份和 ISBN 信息清楚的版本;经典作品可优先选择校注、导读或权威出版社版本。

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