《GRE写作论证素材大全》内容简介与阅读建议

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作者
韦晓亮
分类
教育考试
出版年份
2009
页数
392 页
语言
中文
豆瓣评分
★ 7.0 (77人评价)

《GRE写作论证素材大全》内容简介

《GRE写作论证素材大全》由韦晓亮所著,属教育考试类书籍,出版于2009年。本站整理内容简介、分类标签、相关书籍与正版获取建议,获取前建议核对书名、作者和版本信息。

《GRE写作论证素材大全》书籍信息摘要

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目录

  1. 第一章GREIssue写作题库
  2. 第二章GREIssue写作论证论据素材库
  3. 大类社会发展类
  4. 001社会发展的三大理论
  5. 002社会发展阶段Ⅰ:殖民主义
  6. 003社会发展阶段Ⅱ:工业革命
  7. 004社会公正的概念
  8. 005社会公正的内涵
展开全部(共 189 章节)
  1. 006对社会公正的反对
  2. 007对社会公正的批评
  3. 008社会契约与契约理论
  4. 009对社会契约的违反
  5. 010社会理论:机会均等
  6. 011实现机会均等是困难的
  7. 012社会福利
  8. 013福利社会
  9. 014七大社会福利类型
  10. 015司法机关和社会福利
  11. 016人类发展理论
  12. 017社会进步指标
  13. 018社会进步与干预以及两大社会类型
  14. 019技术进步有赖于其他社会组织
  15. 020社会进步与技术革新
  16. 021社会进步的限制因素
  17. 022资源对社会进步的制约及四大资源
  18. 023物质资源和非物质资源在社会发展中的作用
  19. 024非物质资源可以提高物质资源的生产力
  20. 025社会文化进化论
  21. 026人口与社会相互影响
  22. 027社会体系受到人口的影响
  23. 028三大概念:社会地位、阶层权利、政治权力
  24. 029社会机动性与社会地位
  25. 030社会数字划分的标准及其三大指标
  26. 031工业化之前的社会
  27. 032工业化带来的问题
  28. 033自然生存状态与社会
  29. 034六大基本自由
  30. 035思维创造性与技术
  31. 036互联网使用的四大障碍
  32. 037竞争的概念及其三大要素
  33. 038不同文化社会对行为的态度
  34. 039生活水平的概念
  35. 040竞争与合作
  36. 041个人主义
  37. 042社会责任感
  38. 043社会改革运动和社会激进运动
  39. 044公众知识分子的社会作用
  40. 045知识分子的社会作用
  41. 第二大类行为类
  42. 001动机的概念
  43. 002动机的类型
  44. 003动机和情感
  45. 004动力的减弱
  46. 005内在驱动和外在刺激
  47. 006内在动机与内在驱动学生的三大特征
  48. 007态度改变的影响因素
  49. 008影响态度改变的四大因素
  50. 009情感对行为的影响
  51. 010情感和态度改变
  52. 011情感诉求的组成
  53. 012影响情感诉求的四大因素
  54. 013行动理论
  55. 014行为的回报和强化
  56. 015选择的定义
  57. 016选择的自由性
  58. 017选择理论的十大公理
  59. 018选择的自由性
  60. 019影响自由意志的两大因素:意识和下意识
  61. 020弗洛伊德观点:影响决策的三大要素
  62. 021弗洛伊德观点:选择的自由性及阻止自由意志的三大因素
  63. 022人的局限性
  64. 023征服是人的局限性的结果
  65. 024自我控制
  66. 025自我意象的概念
  67. 026影响自我意象的四大因素
  68. 027自我意象与思维模式
  69. 028自我意象与动机和世界观
  70. 029自我意象与行为
  71. 030团体行为不是个人行为的加和
  72. 031“霍兰德编码”的六大个性类别
  73. 032团体对行为的影响
  74. 033行为学家关于个性决定行为的理论
  75. 034社会和阶层对行为的影响
  76. 035理性选择理论
  77. 036人们为什么遵从社会规范
  78. 037理想追随者的原则
  79. 038责任承担
  80. 039社会学习理论
  81. 040决策的概念
  82. 041自由意志
  83. 042真正的自由及其两大要素
  84. 第三大类教育类
  85. 001教育的三大目的
  86. 002教育面临的问题:知识快速更新、全民教育的普及、个性化教育的实施困难
  87. 003教育中的三大争议
  88. 004解决教育难题的途径
  89. 005人口增长带来的教育问题
  90. 006学生数量增加与教育解决方案
  91. 007正规教育体系的两大基本假设
  92. 008情商的定义及其四大内涵
  93. 009亚里士多德观点:情商
  94. 010情商是后天培养的
  95. 011情商与创造性
  96. 012自尊与情商
  97. 013乐观主义与情商
  98. 014情商与成功
  99. 015情商与压力
  100. 016情商与发怒
  101. 017高情商者的十大习惯
  102. 018高情商者的特征
  103. 019高情商者和低情商者的特征
  104. 020智商与情商
  105. 021智力的定义
  106. 022智力的定义及其四大因素
  107. 023个性化教育的实现
  108. 024个性化教育和有效学习
  109. 025孩子的教育
  110. 026一种新的个性化教育模式
  111. 027教师在学习中的作用
  112. 028行政和社区在学习中的作用
  113. 029全国性基本课程表
  114. 030教科书的统治地位
  115. 031计算机互动课程的应用
  116. 032计算机学习材料的评估
  117. 033高度互动软件
  118. 034如何有效利用计算机
  119. 035政治对教育的影响
  120. 036高等职业教育
  121. 037免费教育
  122. 038竞争是教育中的一个因素
  123. 039多学科概述
  124. 040跨学科整合各学科知识
  125. 041传统教育
  126. 042正规学习
  127. 043社区大学的优点
  128. 第四大类科技类
  129. 001网络的作用
  130. 002网络带来的机遇
  131. 003互联网不能替代真实的人际交流
  132. 004互联网催生了“独立自主的个人”
  133. 005互联网可以满足人们的情感和心理需求
  134. 006网络的危害
  135. 007网络对孩子的危害及审查网络的必要性
  136. 008网络审查的必要性
  137. 009信息技术的诞生
  138. 010信息时代带来大量与信息产业相关的工作机会
  139. 011信息时代带来的变化
  140. 012对信息技术的政策回应
  141. 013数字革命的后果
  142. 014移动电话对社会的影响
  143. 015技术的发展
  144. 016技术进步的三大阶段
  145. 017技术对社会和环境的影响
  146. 018技术革命的重要性及其对社会的九大影响
  147. 019技术的自我发展
  148. 020技术提高了人类生存条件还是恶化了人类生存条件
  149. 021对抗技术负面影响的作用
  150. 022科学的界定
  151. 023科学的哲学
  152. 024人们对科技对环境危害的严重性认识不足
  153. 025科技对家庭的影响
  154. 026科技对家庭结构和态度的影响
  155. 027科技对劳动力的影响
  156. 028科技对社区的影响
  157. 029科技改变了社会关系
  158. 030科技是否导致了人情疏离
  159. 031科学发明依赖于过去的知识积累
  160. 032科学的公开性
  161. 033科学解释
  162. 034科学推理的可行性
  163. ……
  164. 第五大类学习类
  165. 第六大类政治类
  166. 第七大类文化类
  167. 第八大类艺术类
  168. 第九大类历史类
  169. 第十大类传媒类
  170. 第十一大类环保类
  171. 第十二大类法律类
  172. 第十三大类国家制度建设类
  173. 第类心理类
  174. 第类素质品德类
  175. 第类伦理道德类
  176. 第类经济类
  177. 第类商业类
  178. 第类哲学类
  179. 第二十大类书籍理论类
  180. 参考文献
  181. ······(收起)

常见问题

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