《大历史与人类的未来》内容简介与阅读建议

《大历史与人类的未来》内容简介

1.比尔·盖茨斥资千万美元办“大历史项目”，在美国数千所大学和中学推广大历史教育，以放视野了解世界、思考未来。比尔·盖茨 、大卫·克里斯蒂安和弗雷德·斯皮尔等学者办大历史免费在线课程，数学家、哲学家、生物学家、物理学家和历史学家等众多专业学者和教师为“大历史项目”贡献力量，旨在向终身学习者提供超越学科限制的思想框架，以放视野了解世界、思考未来。2.《大历史与人类的未来》是继《时间地图》《起源：万物大历史》《简明大历史》之后的又一本大历史力作。比尔·盖茨、大卫·克里斯蒂安推荐。3.大历史奠基之作，构建大历史框架。作者斯皮尔解释了大历史运行的原理，追踪了包括人类行为、价值系统、宇宙运行等一切复杂性主要形式的兴起和消亡，提出能量流动模型，奠定大历史的理论基础。4.科学再启蒙，终身学习者的重要参考书。关联众多学科的核心概念和范式，通科学和人文，在集体知识的基础上，追寻世界的整体性解释。人类不是地球的起，也不是地球的终。本书不根植于特定的文化地域和专业方向，一反“人类中心主义”，将人类置于生命、地球和宇宙的历史之中，为终身学习者提供了一种将自然与人文、历史与现在联结、整合的思想框架。5.“大历史”为骨架，“小历史”做血肉，宏大概念与日常生活相联系，深浅出，应用于当下议题。除了理论模型之外，本书还容纳各种“小历史”叙事和科学观念说明，如宇宙世界观的缘起、热力学第二定律、天文学小史、感情宗教创造力的起源与演变、复杂性的阶等等，宏观与微观有机结合，使我们更清楚地认知当下。6.反思增长的极限，探究可持续性发展。 人类是如何陷增长的极限这个困境的？要解答这个问题，必然要弄清楚人类世界，甚至整个宇宙是如何发展到现在的，以及历史如何塑造了现状。本书以人类的增长极限这个问题篇，将大历史作为连结过去和现在工具，解释现实世界的方方面面，并探究世界可持续发展的方式。7.修订内容超过三分之一。