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《决定学习成绩的三大习惯（杰出青少年自我发现之旅）》内容简介
本书作者与全国养成教育总课题组众多专家对北京大学本科生200个样本、清华大学本科生280个样本，进行了连续6年的调查与研究发现：学生学习成绩的好坏、学习能力的强弱、学习品格的优劣、学习生活质量的高低以及学习自觉不自觉、是不是让家长和教师费力操心等，都可以追溯到学生是否养成良好学习成绩上来。 本书精心选择了其中三个决定他们学习成绩最为关键、也最容易被忽视的习惯——将课本读活、悟透每堂课内容，用心做题。进行详细分析与阐述，旨在从根本上为青少年打开一条自我发现之路。
《决定学习成绩的三大习惯（杰出青少年自我发现之旅）》书籍信息摘要
《决定学习成绩的三大习惯（杰出青少年自我发现之旅）》内容简介与阅读建议，作者 林格，人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：人文社科、教育/考试。
- 作者：林格
- 分类：人文社科
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
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