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《教育学(2010)》内容简介
本书总的框架是以经典的三大块来构建的。第一大块是教育原理，它围绕教育学的基本理论问题而展开；第二大块是课程与教学论，它围绕课程建设与教育工作而展开；第三大块是德育工作及教育评价，它围绕德育工作及教育评价而展开。全书共分十个部分：教育与教育学，教育功能，教育目的，学校教育制度，师生说，课程，课堂教学，德育，班主任工作，教育评价。
《教育学(2010)》书籍信息摘要
《教育学(2010)》内容简介与阅读建议，作者 徐东，人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：人文社科、教育/考试。
- 作者：徐东
- 分类：人文社科
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《教育学(2010)》适合哪些读者？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
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常见问题
《教育学(2010)》适合谁读？
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《教育学(2010)》阅读难度高吗？
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