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《核心素养导向的STEM教育》内容简介
本书是中国教育科学研究院《中国未来学校创新计划2.0》立项课题“核心素养导向下的STEM教育实践研究”(2020CFS007)的研究成果。本书共分4篇10章，其观念篇中包含核心素养时代的教育改革、STEM教育对核心素养发展两部分；理论篇中介绍了STEM教育的内涵与发展、STEM教育的实施模型两部分；实践篇中讲述STEM理念下的学与教设计、STEM教育的途径与方法、STEM教育中的技术及STEM教育的管理学四个方面；案例篇介绍国内外STEM教育优秀项目和案例，本书理论联系实际，既重视中国学生发展核心素养背景下的教育理论，又与国内外中小学STEM教育发展实践相结合。本书可作为高等学校教育类专业本科生、教育硕士生相关课程的教材或参考书，也可供中小学在职教师及从事各学科教育学、教育信息化管理以及教育实践的人员阅读。<br/>
《核心素养导向的STEM教育》书籍信息摘要
《核心素养导向的STEM教育》内容简介与阅读建议，作者 杜娟;石雪飞;邹丽娜，人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：人文社科、教育/考试。
- 作者：杜娟;石雪飞;邹丽娜
- 分类：人文社科
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《核心素养导向的STEM教育》适合哪些读者？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
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常见问题
《核心素养导向的STEM教育》适合谁读？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
《核心素养导向的STEM教育》阅读难度高吗？
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