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下载本书所介绍的技能,其坚实基础的最重要部分,便是“全面领导力”,这也是我在福特汽车公司开发的一个项目,后来逐渐演变为沃顿商学院的一门课程。“全面领导力”指的是一系列用于实现“四相共赢”和源于基本原则而衍生出的各种实践。“全面领导力”项目的目标,在于提高个人能力,从而成为生活每个部分的领导者,并让你有所改变,从无法聚焦、分心、停滞不前的状态中脱离,与周遭其他人建立联系,对未来充满兴奋感。这需要满足三个基本原则:真实、完整、创新。真实意味着明确什么是重要的,从而保持行为的真实性和一致性。你需要亲自探索一个基本问题的答案:在我的生活里,什么对我来说最为重要?完整意味着通过认知生活的不同部分是如何相互影响的,从而保持行为的一致性。这涉及确定你在生活、家庭和社区环境下最为重要的因素,发觉能从他人身上得到弥补的部分,并且观察这些需求能否契合。所有这些尝试都能够让你有所创新。在实践和尝试中,以有利于自己和身边人的方式从事各种事务,就是一种创造性的行为方式。你将学会如何循序渐进地实现“四相共赢”:提高在工作中、家庭里、社区内以及自我私人领域(头脑、身体和精神)的效率。自2001年以来,成千上万的人在沃顿商学院或其他地方参加了这项课程,如面对面培训班和在线课程,其中包括在coursera.org网站上专门为该课程建立的社交学习页面,以及一门大型开放式在线课程。超过54 000名学生注册了这门课程。2008年,我在《全面领导力:追求卓越,富享人生》一书中,尝试介绍这门课程。成千上万的读者,通过多种语言版本(包括中文、日语、韩语、波兰语、葡萄牙语和俄语)从书中获益,得以步入更加充实的生活。我经常听说我曾经的学生和其他“全面领导力”课程的毕业生向他们的同事、家人、朋友分享这些心得和经验。我意识到这种策略对任何人――无论是否为工商管理学生、无论是否打算运营公司、无论是否是政府或者公共服务组织――都同样有效。这种策略同样能够帮助任何在工作和生活其他部分相互竞争中感到疲惫不堪的人。它能够帮助那些已经在职业生涯中获得成功,但是感到自己无法在精神层面上有所发展的人们。这种策略――因为它为每个尝试的人而定制――能够帮助许多在年轻时曾认为“拥有一切”并不会像如今这样困难的男性和女性,以及那些认定自己只能够在生活的一个方面有所成就的人士。我的研究表明,存在一些方法能够让每个人――包括销售团队的管理者、政府机关的高级管理人员、电脑工程师、花匠、教练员等――实现职业生涯的成功,而不需要牺牲个人生活内关键的事物。事实上,我们发现事实正好相反: 职业生涯可持续的成功,起源于对生活其他方面富有意义的投入。
《沃顿商学院自我管理课》内容简介与阅读建议,作者 斯图尔特·弗里德曼(Stewart?D.,心理自我成长。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:个人成长、性格与情绪。
适合关注心理学、自我成长、认知方式、情绪管理和行为改变的读者。
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