《读懂幼儿的思维:图式与幼儿的学习》内容简介与阅读建议

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教育考试
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《读懂幼儿的思维:图式与幼儿的学习》内容简介

运用图式理论,解读幼儿心灵及思维发展的密码。 英国学前教育专家带你深入了解儿童的想法和行为,在适当的时刻,为孩子的成长助力。 幼儿是有能力的思考者和学习者,这本书着重讨论幼儿早期一系列复杂的行为特征及其背后的思维特点。图式简单来说,就是指儿童的行为模式;图式理论认为,儿童的思维有自己内在的发展模式,当孩子着迷一样重复做一些事情的时候,往往就是图式在发挥作用,这些行为促进了他们最初的学习;我们只有认出孩子所具有的图式,并对他的图式予以支持和拓展,才能最大限度地挖掘他的学习潜能,而不是盲目打断孩子的成长进程。

《读懂幼儿的思维:图式与幼儿的学习》书籍信息摘要

《读懂幼儿的思维:图式与幼儿的学习》内容简介与阅读建议,作者 凯西·纳特布朗,教育考试。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:亲子少儿、孕产育儿。

《读懂幼儿的思维:图式与幼儿的学习》适合哪些读者?

适合备考学习、系统训练、教材补充和知识点复盘场景。

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《读懂幼儿的思维:图式与幼儿的学习》适合谁读?

适合备考学习、系统训练、教材补充和知识点复盘场景。

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