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《唤醒孩子的学习力3：掌握有效的学习技能》内容简介
学习是一个系统工程，需要懂得原理、方法，并能运用起来，才能不断精进。学习也是一门科学，当家长带领孩子开始接触这门科学，让孩子不断获得正反馈，孩子很快就会打心眼里爱上学习。本书是“边玉芳老师讲学习力”的第三册——“掌握有效的学习技能”。本册聚焦孩子的个性化学习，希望家长能够帮助孩子打造属于他自己的学习技能，从专注力、时间管理、自我评估与自我激励、缓解考试焦虑四个方面，结合学习的具体任务，给出多种方法和技能，家长通过和孩子一起梳理、实践，帮助孩子找到自己的学习技能。
《唤醒孩子的学习力3：掌握有效的学习技能》书籍信息摘要
《唤醒孩子的学习力3：掌握有效的学习技能》内容简介与阅读建议，作者 边玉芳，教辅用书。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：学习力培养、家庭教育、学习动机、教辅用书。
- 作者：边玉芳
- 分类：教辅用书
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
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适合根据书名、作者、目录、标签和格式继续判断阅读价值的读者。
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版本
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目录
- 第一章 提升孩子的学习专注力/001
- 第一节 是什么在影响孩子的注意力/004
- 第二节 了解孩子的注意力状态/011
- 第三节 一些注意力认知训练/020
- 第四节 借助冥想提升孩子的注意力/031
- 第五节 创设有助于专注学习的家庭环境/040
- 第二章 让孩子学会有效的时间管理/044
- 第一节 了解孩子的时间都去哪儿了/046
展开全部（共 25 章节）
- 第二节 教会孩子制订学习计划和日程表/052
- 第三节 告别拖延症/059
- 第四节 让孩子学会真正的休息/067
- 第三章 教会孩子自我评估和自我激励/081
- 第一节 帮助孩子认识自身学习状态/084
- 第二节 设定恰当的学习目标/114
- 第三节 正确表扬和鼓励孩子/125
- 第四节 教会孩子从错误中学习/150
- 第五节 学习成长日志让孩子学会自我激励/163
- 第四章 远离考试焦虑，从容应对考试/176
- 第一节 正确认识考试/178
- 第二节 掌握科学的备考策略/190
- 第三节 培养良好的考试习惯/200
- 第四节 缓解孩子的考试焦虑/215
- 终章 我的孩子的学习力“一体两翼”模型/233
- 参考文献/239
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合规获取说明
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常见问题
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