《世界第一好懂的哲学课》内容简介与阅读建议

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分类
哲学宗教
出版年份
2016
语言
中文

《世界第一好懂的哲学课》内容简介

对哲学有兴趣的高中女生纯子,对人生感到苦恼的上班族一郎,和刚退休正准备展人生第二个阶段的稻夫,他们三位带着人生的疑惑走了“哲学蜀黍小川”的哲学教室。 通过他们的问与答,哲学变得亲切了许多,我们会发现,哲学其实来自生活、无处不在。从亚里士多德、笛卡儿,到现代的罗尔斯、桑德尔,原来每个哲学家的思想都能为我们所用,帮助我们追求美好、有意义的生活,以及创造更美好的社会。 书中除了精心设计的图表、穿插的名言佳句,还附上了哲学家的生平简介、主要汉译著作,读完这本小书,你就能对众多明星哲学家、主要哲学流派具备初步认识,还能自己选择有兴趣的哲学家深阅读。在重读时,你不妨套自己对人生的困惑,以及生活周遭看似无解的政治、社会议题,尝试不同于以往的思考。 生动、有趣、简单、易懂、有用,让你像读小说一样读懂哲学,这就是《世界第—好懂的哲学课》。那么,就让我们来享受与哲学邂逅的时光吧!

《世界第一好懂的哲学课》书籍信息摘要

《世界第一好懂的哲学课》内容简介与阅读建议,作者 [日] 小川仁志,哲学宗教,2016年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:哲学、哲学宗教。

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目录

  1. 前言 代替开学典礼的导语
  2. 第1课 亚里士多德| Aristotle《尼各马可伦理学》
  3. 以宏观角度思索人生整体
  4. 何谓“好事”?
  5. 哲学与面包的烤成状态
  6. 想成为社长吗?
  7. 人的性格由环境决定?
  8. 智慧有两种
展开全部(共 107 章节)
  1. 和亚里士多德一起大醉
  2. 第2课 笛卡儿| René Descartes《谈谈方法》
  3. “我思故我在”
  4. 与名为“世界”的大书相遇
  5. 将头脑初始化的四种方法
  6. 要是在森林中迷路,就认准一个方向前进!
  7. 所谓的“彻底怀疑”
  8. 心灵与身体是不同的吗?
  9. 拥有自信所不可或缺的事情
  10. 第3课 洛克| John Locke《人类理解论》
  11. 一切皆源自经验
  12. 理性是精神的最高能力
  13. 任何人都知道“甜中带苦”?
  14. 美丽的花朵是……
  15. “tabula rasa”是“白纸般的心灵”
  16. 第4课 卢梭| Jean-Jacques Rousseau《社会契约论》
  17. 握握拳张开手
  18. 人生而自由
  19. 以家庭为模板建立社会
  20. 整合众人意见的方法
  21. 政府受国民所雇用
  22. 网络社会实现卢梭的理想?
  23. 名为利维坦的大海怪
  24. 哲学家的理想与现实
  25. 第5课 康德| Immanuel Kant《纯粹理性批判》
  26. 每天在固定时间散步的哲学家
  27. 康德建构出“理解的使用说明书”!
  28. A priori?A posteriori?
  29. 没有对象,就无法“思考”
  30. 以粉笔思考“悟性”
  31. 试着思考理解的步骤
  32. 用于判断事物的类型表
  33. 所有的A是……
  34. 理性有其极限?
  35. 第6课 克尔凯郭尔| Søren Aabye Kierkegaard《致死的疾病》
  36. 绝望有三种?
  37. 男女有别的……
  38. 难以逃脱的“肉体的荆棘”
  39. 存在主义的起点
  40. 第7课 马克思| Karl Marx《1844年经济学哲学手稿》
  41. 科学社会主义者
  42. 了解马克思就从这本书开始
  43. 什么是“异化”?
  44. 劳动的价值如何决定?
  45. 什么是马克思主义?
  46. 以历史作为模板进行思考
  47. 第8课 萨特| Jean-Paul Sartre《存在主义是一种人道主义》
  48. 拒绝诺贝尔奖的哲学家
  49. 拥有主体性的生活!
  50. 哲学家的恋人
  51. 根深蒂固的乐观主义?!
  52. 存在主义是以自我为中心?
  53. 全新的人道主义
  54. 第9课 列维纳斯| Emmanuel Levinas《总体与无限:论外在性》
  55. 思考他者
  56. 人类是残缺的集合体
  57. 绝对得不到的东西
  58. 专注凝视面孔的话……
  59. 关于杀人
  60. 认同与自己相异的存在
  61. 第10课 梅洛-庞蒂| Maurice Merleau-Ponty《知觉现象学》
  62. 关于身体的哲学
  63. 用右手触碰右手?
  64. 我所不察的自身生活
  65. 梅洛–庞蒂与弗洛伊德
  66. 第11课 福柯| Michel Foucault《规训与惩罚:监狱的诞生》
  67. 自身烦恼是思考哲学的契机
  68. 什么是权力?
  69. 关于新的权力
  70. 是监视的摄像头,还是防止犯罪的摄像头?
  71. 对无形的权力有所自觉
  72. 第12课 汉娜·阿伦特| Hannah Arendt《人的境况》
  73. 对生活方式提出建言的哲学书
  74. 工作与劳动是两回事
  75. 自己无法控制的事物
  76. 从消费社会产生的孤独
  77. 接受他者为自由的存在
  78. 第13课 约翰·罗尔斯| John Rawls《正义论》
  79. 怎样才能消灭阶级差距?
  80. 取得“无知之幕”(veil of ignorance)吧
  81. 容许不平等的例子
  82. 运用正义的方法
  83. 桑德尔也受其影响
  84. 第14课 诺齐克| Robert Nozick《无政府、国家和乌托邦》
  85. 诺齐克是个什么样的人?
  86. 最终目标为乌托邦?
  87. 思想实验——到形成国家为止
  88. 课税如同强制劳动?
  89. 诺齐克所言的三种正义
  90. 各式各样的乌托邦共存
  91. 诺齐克对于罗尔斯的批判
  92. 第15课 桑德尔| Michael J. Sandel《自由主义与正义的局限》
  93. 桑德尔的代表作!
  94. 重视“共同良善”
  95. 桑德尔阐述正义
  96. 思想更新
  97. 结语 享受哲学的方法
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