《斜槓時代的高效閱讀法:用乘法讀書法建構跨界知識網,提升自我戰力,拓展成功人生》内容简介与阅读建议
- 出版年份
- 2018
- 译者
- 張婷婷
- 出版社
- 采實文化
- 页数
- 256 页
- 语言
- 中文
- 豆瓣评分
- ★ 7.2
《斜槓時代的高效閱讀法:用乘法讀書法建構跨界知識網,提升自我戰力,拓展成功人生》内容简介
斜杠時代,讀什麼比讀多少更重要, 靠自學翻倍職涯價值, 將爆量資訊去蕪存菁,內化成戰鬥力, 讓關鍵知識,提升你的競爭力! 現代人每天一睜開眼就被大量資訊轟炸,眼看各個領域不斷創新,我們所學的知識卻每分每秒都在快速折舊!假如只是持續地獲取、輸入固定知識,大腦會因負擔過重,無法吸收消化,而使知識淪為讀過的死水,無法在關鍵時刻派上用場。為了因應斜杠時代的多樣化挑戰,我們須提高自己的「知識戰鬥力」。除了到校、補習班進修之外,簡單的方式,就是自學閱讀。 本書作者求學時主修哲學、美術史,畢業後進入外商顧問公司工作,不但在商業領域出版多本著作,還在研習機構當講師授課。為何非本科系的他可以跨領域取得成功?這都多虧了獨樹一格的自學閱讀法所賜。只要學會本書的「閱讀法」,便能使自學事半功倍,將知識化為競爭力,迎接新時代的挑戰! ■想當個不被時代淘汰的現代人,你須靠自學增加競爭力! 從前,人們在校學習大量知識,培養技能。如今網際網路的便利造就了知識的日新月異,作者認為人人都需要自學,原因有以下四點: 1.知識的呆帳化:在校學到的知識,正急速地被時代淘汰。例如行銷學的4P,已然被大數據行銷所取代。 2.產業蒸發的時代:創新將徹底顛覆以往的組織結構。例如在智慧型手機加入市場大戰後,掀蓋式手機便遭到淘汰。 3.人的壽命與企業壽命呈反比:人的壽命變長,退休時間也跟著延後,但企業的旺季壽命卻變短,得不斷求新求變才能永續經營。 4.新時代的斜杠人才需求:在單一的教育體系中,很難培養出推動創新的人才。若不想被時代淘汰,就須具備能橫跨、結合兩個領域以上知識的能力。 ■自學不僅僅是未來趨勢,更是一門系統概念的技術 子曰:「學而不思則罔,思而不學則殆。」如果不能將知識化為自身的思考,就難以活用於職場、人際關係等必要情況。市面上自學相關的書籍,內容多是速讀法、筆記術,旨在強調如何「輸入」資訊。本書則提供一套高可行性的自學系統,將所學的知識,轉變成可靈活運用的即戰力。 1.以乘法讀書法來擬訂自學戰略:以自己擁有的領域為起點,思考要怎麼跨界相乘另一個領域,建立自己獨特的定位。例如:「設計領域」x「科技領域」造就了Apple;「古典樂的作曲技術」x「流行音樂」造就了坂本龍一。 2.依照目的調整資訊輸入的方式:有的知識是工作立即需要,有的是某領域的知識,有的是深化人文素養,有的是純粹娛樂。讀書的目的不同,資訊輸入的方法也大有區別。 3.將知識消化吸收,轉成能運用出來的洞察:即使在讀生物學的知識,也能邊讀邊同步聯想思考,運用在商業領域上的啟發。比如:讀到螞蟻窩運作的知識,能將之對應到團隊組織效率提升的借鏡。 4. 善用科技工具,打造靈活知識網:若知識是魚,大腦便是空間有限的冰箱,所以並不是所有的知識都要記在大腦中,但你可以養個魚池,需要時就捕到魚。善用Evernote等轉存工具,讓你的海量知識可隨時取用。 ■人文教養將化為橫跨領域的武器,提升你的競爭力 目前社會上迫切需要的是能跨領域的人才,放眼古今中外,很多時候促成進步的意見,都是由領域外的人所提出來的。要是認為自己不是該領域,過於客氣不敢提出疑問,將嚴重阻礙創新。對一個組織領導人來說,跨領域也是必要的條件。如此一來,才能為了共同的目的,驅動各個領域的專家,成功提升競爭力。 學習人文教養方面的學問,可以增進「提問」、「懷疑」的能力。所以未來我們需要靠加強這方面的知識,來增進聯繫各領域所需的必要修養。
《斜槓時代的高效閱讀法:用乘法讀書法建構跨界知識網,提升自我戰力,拓展成功人生》书籍信息摘要
《斜槓時代的高效閱讀法:用乘法讀書法建構跨界知識網,提升自我戰力,拓展成功人生》内容简介与阅读建议,作者 山口周,社会科学,2018年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:社会科学。
- 作者:山口周
- 分类:社会科学
- 出版年份:2018
- 出版社:采實文化
- 页数:256 页
- 语言:中文
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目录
- 各界好評推薦
- 前言
- 將自學當成一種「系統」
- 重要的是不要以「記住」為目標
- 現代人需要自學的四個理由
- 目前正需要的「知識革命家」
- 序章 如何提高知識戰鬥力? ——將知識生產大化的自學機制
- 可行進行自學的四個模組
展开全部(共 77 章节)
- 自學系統○1戰略 把學習當成是在蒐集武器
- 「戰略」只要有一個概略的方向性即可
- 自學系統○2輸入 將來自大範圍的資訊來源,用自己的感官進行知識生產
- 自學系統○3抽象化、構造化 與洞察相關的「問題」及「互相組合」
- 自學系統○4儲存 創造出可行的知識提取系統
- 1章 要如何蒐集戰鬥用的武器——在有限的時間裡提高自我價值的「戰略」
- 何謂「自學的戰略」
- 戰略的設定是「以主題為主,以領域為從」
- 創造是一種乘法
- 選擇領域要以「自己擁有什麼」為起點思考
- 一旦建立戰略,天線的度就會提高
- 未經整理的知識就無法使用
- 2章 生產性高的輸入技法——不要吃進垃圾而能將產出極大化的「輸入」
- 輸入的四個目的
- 商業類書籍與人文教養類書籍,需要完全不同的「閱讀方式」
- 只要用「短期眼光」輸入即可
- 不要預設「知識創造」的結果
- 沒有目的的學習日後才能活用
- 對感覺好的輸入要小心注意
- 「Garbage In Garbage Out」,輸入垃圾就會產出垃圾
- 就是為了創造未來才更要閱讀古典作品
- 選擇符合自己程度的資訊
- 紮實閱讀相關領域
- 不要落入「人文教養主義的圈套」
- 資訊的「密度」比數量重要
- 與人交談是可行的輸入
- 沒有「問題」的地方就學不到東西
- 擁有自我風格的「問題」
- 3章 把知識變成可以使用的武器——掌握本質轉換成可以發揮的智慧「抽象化、構造化」
- 為了消化知識,所以要進行抽象化與構造化
- 抽象化的思考程序
- 要變成「傻瓜」還是「文藝復興人」
- 抽象化只能靠經驗值
- 4章 能提高創造性的知識生產系統——知識的儲藏法、活用法「儲存」
- 把名為「資訊」的魚放入魚池中,讓它悠遊自在
- 儲存變豐富後,洞察力也會提高
- 知識的存量使常識相對化
- 隨著存量增加,創造性將會翻為一千倍
- 選出放入魚池內的資訊魚
- 畫線要畫在事實、啟發、行為之下
- 試著把書當成筆記本
- 只能選出「九個」抄錄內容
- 有疑惑就畫線
- 一定要放入之後可以搜尋的魚池裡
- 靈活運用kindle之類的電子書籍
- 抄錄時要寫出對工作或實際生活帶來的「啟發」
- 透過附加標籤產生意想不到的「組合」
- 本著要做出「書籍列表」的想法
- 要在變化快速的世界生存就須「反學習」
- 5章 為什麼教養會成為「知識的武器」? ——提高戰鬥力的11種人文教養領域與99本書籍
- 學習人文教養的意義○1 成為引發創新的武器
- 學習人文教養的意義○2 成為保護職業生涯的武器
- 學習人文教養的意義○3 成為溝通的武器
- 學習人文教養的意義○4 成為橫跨領域的武器
- 學習人文教養的意義○5 成為改變世界的武器
- 既然要買,就買可以長期持有的武器
- No.1 歷史——從人類螺旋狀的發展中學會預測未來的能力
- No.2 經濟學——為了在競爭中持續獲勝,要知道市場的原理
- No.3 哲學——對目前的規則感到懷疑,並且用頭腦去思考的能力
- No.4 經營管理學——在體會他人思考程序的同時學習商業的共同語言
- No.5 心理學——了解人類是如何感受、思考、行動的「不合理性」
- No.6 音樂——提高判斷整體構想好壞的直覺能力
- No.7 腦科學——正確理解、預測人類屢屢發生的錯誤
- No.8 文學——「從有所本的謊言」中深刻理解人性
- No.9 詩——增加儲存修辭的抽屜,學會「語言的力量」
- No.10 宗教——理解特定的組織或個人的思考、行為模式
- No.11 自然科學——新的發現或假設將成為解決商業問題的線索
- 後記
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