《哥伦比亚大学创新思维课》内容简介与阅读建议

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分类
人文社科
出版年份
2021
出版社
中国人民大学出版社
页数
220 页
语言
中文

《哥伦比亚大学创新思维课》内容简介

创新最重要的是想出新的点子,而不是执行。那么创新是如何发生的?人类头脑中是如何形成创造性想法的?

《哥伦比亚大学创新思维课》书籍信息摘要

《哥伦比亚大学创新思维课》内容简介与阅读建议,作者 威廉·达根,人文社科,2021年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:哥伦比亚、哲学宗教。

《哥伦比亚大学创新思维课》适合哪些读者?

适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。

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目录

  1. 引言
  2. 第一部分? 源于内部的创造性战略
  3. 第 1 章 从思维到方法 /3
  4. 第 2 章 史上先例 /3
  5. 第 3 章 问题是什么 /3
  6. 第 4 章 从何开始? /3
  7. 第 5 章 创意组合 /3
  8. 第 6 章 决定 /3
展开全部(共 18 章节)
  1. 第 7 章 形成组织 /3
  2. 第 8 章 不同的创新方法 /3
  3. 第二部分 来自外部的创造性战略
  4. 第 9 章 头脑风暴
  5. 第 10 章 贝恩公司的十大管理方法
  6. 第 11 章 创造性
  7. 第 12 章 战略性
  8. 第三部分 创造性战略总览
  9. 第 13 章 创造性战略的架构
  10. 第 14 章 创造性战略的阶段

常见问题

《哥伦比亚大学创新思维课》适合谁读?

适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。

《哥伦比亚大学创新思维课》阅读难度高吗?

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