《学神:走向全球竞争的中国年青精英》内容简介与阅读建议

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作者
姜以琳
分类
人文社科
出版年份
2024
译者
郑昕远
出版社
中信出版集团
页数
340 页
语言
中文

《学神:走向全球竞争的中国年青精英》内容简介

在学神的世界里,A同学从清华毕业后申请了在全球排名顶尖的博士项目, B同学从剑桥毕业前便收到了多家知名企业的录用通知……他们似乎轻而易举就能考取世界一流学校,毫不费力就能入职大型跨国公司,这些表现优异的中国学生正以前所未有的速度走向世界。他们是怎么做到的?

《学神:走向全球竞争的中国年青精英》书籍信息摘要

《学神:走向全球竞争的中国年青精英》内容简介与阅读建议,作者 姜以琳,人文社科,2024年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:竞争、社会科学。

《学神:走向全球竞争的中国年青精英》适合哪些读者?

适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。

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目录

  1. 致谢
  2. 引言
  3. 精英教育与地位再生产游戏
  4. 中国的年青精英
  5. 关于本研究
  6. 内容结构
  7. 第一章 中国新精英
  8. 未来精英的训练场:北京的顶级高中
展开全部(共 67 章节)
  1. 顶峰中学和首都中学
  2. 备战高考
  3. 对考试成绩的集体关注
  4. 北京的特殊情况
  5. 国内部的日常
  6. 申请美国大学
  7. 聚焦SAT
  8. 国际部的日常
  9. 小结
  10. 第二章 各居其位
  11. 中国式青少年地位体系
  12. 高中地位体系的应对之法
  13. 地位体系的合理化
  14. 毕业之后:变与不变
  15. 小结
  16. 第三章 膜学神
  17. 日常互动:普遍友善与同学关系
  18. 同学监督
  19. 维系地位边界
  20. 成绩优异者受同学仰慕
  21. 低分学生做什么都是错的
  22. 学生关于同学相处差异性的认识
  23. 毕业之后:新的朋友,不变的互动
  24. 小结
  25. 第四章 把老师挂黑板上
  26. 日常互动:普遍尊重和总体特权
  27. 高分学生与教师的关系
  28. 低分学生谨遵指令
  29. 理解师生互动
  30. 教师对学生特权的反应
  31. 毕业之后:以工作成绩替代考试分数
  32. 小结
  33. 第五章 培养新精英
  34. 打造聚焦升学的环境
  35. 高分学生与父母的相处模式
  36. 低分学生谨遵父母之命
  37. 家长对家庭互动的看法
  38. 毕业之后:成长为独立自主的青年
  39. 小结
  40. 第六章 挽救危局
  41. 父母的应急计划
  42. 高分学生家长的制胜之道
  43. 低分学生家长奋力应战
  44. 毕业之后:父母的后续参与
  45. 小结
  46. 结论
  47. 全球精英的形成
  48. 新冠肺炎疫情下的个人发展
  49. 成为全球精英的障碍
  50. 中美学生选拔方式
  51. “才”又如何?
  52. 中国新一代精英
  53. 附录A 何为精英?
  54. 附录B 方法论
  55. 研究者角色
  56. 田野的挑战
  57. 重新适应非精英世界
  58. 注释
  59. 参考文献

常见问题

《学神:走向全球竞争的中国年青精英》适合谁读?

适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。

《学神:走向全球竞争的中国年青精英》阅读难度高吗?

建议先看简介、目录、作者和相关书籍,再判断是否适合当前阶段阅读。

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