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《传播学原来很有趣》内容简介
本书围绕生活中经常出现的传播学现象，选取了16位享誉世界的传播学大师，把他们的观点以一种通俗易懂而又妙趣横生的方式介绍给读者。 本书以课堂演讲的方式，让每位传播学导师来讲解自己的传播学理论。为了更好地帮助读者理解和应用，所选择的内容均是传播学经典内容，并且多与日常生活关联颇深。本书适合那些对传播学感兴趣，以及想要深入了解传播学经典的读者。
《传播学原来很有趣》书籍信息摘要
《传播学原来很有趣》内容简介与阅读建议，作者 梁萍，人文社科，2021年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：传播学、社会科学。
- 作者：梁萍
- 分类：人文社科
- 出版年份：2021
- 出版社：清华大学出版社
- 页数：302 页
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《传播学原来很有趣》适合哪些读者？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。 评分 8.1 可作为选书参考。
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版本
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目录
- 第一章
- 威尔伯·施拉姆导师讲“大众传播” / 001
- 节走入大众传播之门 / 002
- 第二节传播途径：谁同谁谈话 / 007
- 第三节如何让受众点击你的文章 / 012
- 第四节过度沉迷手机的“潜在效果” / 017
- 第五节如何让大众媒介“负起责任” / 022
- 第二章
展开全部（共 109 章节）
- 沃尔特·李普曼导师讲“公众舆论” / 027
- 节“媒介真实”可能并不真实 / 028
- 第二节每个人都会有“刻板成见” / 032
- 第三节公众很难形成正确的舆论 / 037
- 第四节谁能来拯救公众舆论 / 042
- 第三章
- 库尔特·勒温导师讲“把关人” / 047
- 节网络中到处都是“守门人” / 048
- 第二节新时代“把关”更难了 / 052
- 第三节人人都有“气场” / 056
- 第四节换个环境去影响你的受众 / 060
- 第四章
- 保罗·F. 拉扎斯菲尔德导师讲“传播效果” / 065
- 节选战宣传的“传播效果”调查 / 066
- 第二节很遗憾，大众媒介影响不到选民 / 070
- 第三节人际传播的作用要大于媒介传播 / 075
- 第四节一个KOL 的自我修养 / 080
- 第五节谁在影响大众传播的效果 / 085
- 第五章
- 哈罗德·D. 拉斯韦尔导师讲“传播
- 的
- 结构与功能” / 091
- 节定义传播学的本质结构 / 092
- 第二节大众传播都能帮你干什么 / 097
- 第三节用口号是怎样打赢战争的 / 101
- 第四节掌握技巧让你的宣传更具艺术性 / 105
- VIII
- 第六章
- 卡尔·霍夫兰导师讲“传播与说服” / 111
- 节传播如何才能产生效果 / 112
- 第二节什么人容易成为说服者 / 116
- 第三节如何表达有争议的问题 / 120
- 第四节卖点的宣传顺序很重要 / 124
- 第七章
- 马歇尔·麦克卢汉导师讲“理解媒介” / 129
- 节媒介即讯息 / 130
- 第二节媒介是人的延伸 / 134
- 第三节“热媒介”与“冷媒介” / 137
- 第四节“地球村”是怎么来的 / 141
- 第八章
- 梅尔文·L. 徳弗勒导师讲“媒介依赖” / 147
- 节你是不是一个“媒介依赖者” / 148
- 第二节大众传播的“魔弹理论” / 152
- 第三节“兴趣推荐”究竟在推什么 / 155
- 第四节传播过程模式是个复杂系统 / 159
- IX
- 第九章
- 罗伯特·艾兹拉·帕克导师讲“媒体如何
- 影响公众” / 163
- 节刷微博的乐趣在哪里 / 164
- 第二节传播是社会的中心 / 167
- 第三节“边缘人”与移民同化问题 / 170
- 第十章
- 丹尼斯·麦奎尔导师讲“受众分析” / 175
- 节受众都有谁 / 176
- 第二节积极主动的才是好受众 / 180
- 第三节好评为什么要返现 / 184
- 第四节受众更有力还是媒介更无力 / 188
- 第十一章
- 加布里埃尔·塔尔德导师讲“公众、群众、
- 舆论” / 193
- 节公众是一群精神联结的个体 / 194
- 第二节舆论是一种评论 / 198
- 第三节 IP 剧是如何火起来的 / 202
- 第四节每个人都可以成为精英 / 206
- X
- 第十二章
- 斯图亚特·麦克菲尔·霍尔导师
- 讲
- “文化表征理论” / 211
- 节传播是个商品流通的过程 / 212
- 第二节受众的三种解码立场 / 215
- 第三节表征与文化 / 219
- 第四节传播学研究中的“批判学派” / 222
- 第十三章
- 乔治·格伯纳导师讲“电视教养理论” / 225
- 节每个人都在被大众传播影响 / 226
- 第二节互联网媒介的“共识”作用 / 229
- 第三节大众传播特定倾向性的形成 / 233
- 第四节为什么流量明星这么火 / 237
- 第十四章
- 菲利普·J. 蒂奇诺导师讲“知识鸿沟理论” / 241
- 节《芝麻街》的失败 / 242
- 第二节我们是如何一步步落后的 / 245
- 第三节“知识鸿沟”能被填平吗 / 249
- 第四节信息社会中的贫富差距 / 253
- XI
- 第十五章
- 伊丽莎白·诺埃勒-诺依曼导师讲“沉默的螺旋” / 257
- 节少数意见与多数意见 / 258
- 第二节无处不在的“沉默的螺旋” / 261
- 第三节“意见环境”影响舆论 / 264
- 第四节怎样才能跳出“沉默的螺旋” / 268
- 第十六章
- 马克斯韦尔·麦库姆斯导师讲“议程设置
- 理论” / 273
- 节大众传播的议程设置 / 274
- 第二节为什么我们会多次看到相同的新闻内容 / 277
- 第三节政府需要借助传媒来推广宣传 / 281
- 第四节议程设置功能并不是的 / 284
- 参考文献 / 289
合规获取说明
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常见问题
《传播学原来很有趣》适合谁读？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。 评分 8.1 可作为选书参考。
《传播学原来很有趣》阅读难度高吗？
建议先看简介、目录、作者和相关书籍，再判断是否适合当前阶段阅读。
《传播学原来很有趣》纸质书值得买吗？
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《传播学原来很有趣》哪个版本更适合？
优先选择作者、译者、出版社、出版年份和 ISBN 信息清楚的版本；经典作品可优先选择校注、导读或权威出版社版本。
在哪里可以合法获取《传播学原来很有趣》？
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