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《教师校本培训项目制》内容简介
本书体系是由组织系统、操作系统、支持系统、运行系统、评估系统等五大系统构成，是具有典型的中国特色的中小学教师培训的管理体制，也是国外校本培训不可能有的模式，它的代表性在我国经济社会发达地区应当堪称典范。校本培训项目制的成功还在于它创造了比较深厚的理论体系，使教师群体互动场理论、教师职业智慧体验理论、教师专业成长能力与素质理论、教师培训研训一体化理论等新思想在实践中加以体现。
《教师校本培训项目制》书籍信息摘要
《教师校本培训项目制》内容简介与阅读建议，作者 朱跃跃，人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：人文社科、社科其他。
- 作者：朱跃跃
- 分类：人文社科
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《教师校本培训项目制》适合哪些读者？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
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