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下载该书立足校本教研的本质和规律,面向校本教研的现实诉求,系统论述了校本教研的背景与历程、内涵与特征、要素与范畴、目标与途径、方法与技术、形态与模式、策划与实施、成果与应用,同时辅以实践范例,充分体现了基层学校校本教研探索的情境性、典型性和校本教研体系建构的科学性、操作性。在叙述风格上,采用一线教师自己的话语方式,避免了晦涩难懂的专业术语,贴近了中小学教师的职业习惯。“科学、系统、前沿实用”是其内在的品质属性和价值旨归。
《校本教研新视野》内容简介与阅读建议,作者 沈凌,人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:人文社科、社科其他。
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