《学校道德教育新论》内容简介与阅读建议

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作者
马勤学
分类
人文社科
语言
中文

《学校道德教育新论》内容简介

本书从学校道德教育的基本理论和实践出发,分析了我国当前学校道德教育存在的主要问题与对策,从中外学校道德教育的比较中进行反思,从自我教育和思想政治理论课教学的基本方法入手,围绕49个论题比较系统地论述了我国学校道德教育的方方面面,有较高的理论水平和厚重的实践基础,可读性强,具有一定的指导性和实用性。

《学校道德教育新论》书籍信息摘要

《学校道德教育新论》内容简介与阅读建议,作者 马勤学,人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:人文社科、社科其他。

《学校道德教育新论》适合哪些读者?

适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。

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《学校道德教育新论》适合谁读?

适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。

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