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《情知教育的思考与实践》内容简介
五年来，任丽军校长对用情知教育思想领导学校发展的问题，进行了不间断的探索，这是很值得点赞的。一个校长能否用教育思想领导学校，是判断这位校长是否走向成熟的重要标志。据笔者了解，有些学校的校长，对学校没有领导，只有管理。领导和管理是两个不同的概念。领导是解决“走向哪里”的问题，管理是解决“怎样走”的问题。领导只能用思想去领导。
《情知教育的思考与实践》书籍信息摘要
《情知教育的思考与实践》内容简介与阅读建议，作者 任丽军，人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：人文社科、社科其他。
- 作者：任丽军
- 分类：人文社科
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《情知教育的思考与实践》适合哪些读者？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
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《情知教育的思考与实践》适合谁读？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。
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