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下载本书遵循以课程开发过程为导向,坚持职业教育与教育实践相结合原则;以专业教学能力提升为本位,坚持专业技能、专业知识与教材教法相结合原则;以专业发展能力为目标,坚持行动导向原则实施教学等原则。通过课程开发过程的典型工作任务分析确定教学内容;按照课程开发的工作过程确立课程结构;采用便于自主学习的课业方式组织课程内容;选取专业教学中典型案例实施教学过程。本书提供了专业课程开发过程的示范性、典型性模板,将专业知识与教育教学知识能够实现较好的融合,从而提升职教师资的教育教学能力。本书适合作为师范类、教育类本科专业的学生使用,也可供相关人员参考。
《电子科学与技术专业课程开发与教学项目设计》内容简介与阅读建议,作者 沈亚强,人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:人文社科、社科其他。
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