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下载本书为是真光中学正式向广东省教育科学规划办申报并批准立项的“十一五”规划课题,为“真光之爱、自能发展”真光教育研究成果丛书之一。 本书主要从教育主张方面,探讨了教育中对“真”的思考,收集的是老师们的个人教育教学见解和主张,体现了真光教育的核心教学理念和教育思考。改革实施,促进中学教育观念的转变,进一步提高教师教书育人的质量。
《探讨教育中的“真”理念:教育主张》内容简介与阅读建议,作者 李延彬,人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:人文社科、社科其他。
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