《滑向战争:决定历史的交涉与日本的失败》内容简介与阅读建议

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分类
人文社科
出版年份
2025
译者
章霖
出版社
浙江人民出版社
页数
374 页
语言
中文
豆瓣评分
★ 8.1

《滑向战争:决定历史的交涉与日本的失败》内容简介

在1941年太平洋战争爆发前,世界曾经通过三次外交事件考验日本会做出怎样的选择。然而,日本最终都没能选择正确的道路。

《滑向战争:决定历史的交涉与日本的失败》书籍信息摘要

《滑向战争:决定历史的交涉与日本的失败》内容简介与阅读建议,作者 [日] 加藤阳子,人文社科,2025年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:历史、战争、日本、历史人物。

《滑向战争:决定历史的交涉与日本的失败》适合哪些读者?

适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。 评分 8.1 可作为选书参考。

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目录

  1. 序 / 001
  2. 第一章国家书写历史之时,历史诞生之时 / 001
  3. 一用历史的眼光审视世界 / 003
  4. 讲授的内容不受年龄限制 / 以长远的眼光看待事物的态度
  5. 二 将现代的史料与过去的数据进行对照 / 008
  6. 战争是政治与外交的延续 / 不同的“战后”,模糊的“牺牲” / 历史中的冲绳 / 天皇在全国战殁者追悼式上的致辞 / 国民与天皇的关系 / 日本政府向国民与国际社会传达了什么? / 首相谈话中的日本近代历史 / 对日本来说何谓战后? / 殖民帝国日本的经济实力 / 日本帝国与占领地之间紧密的经济联系
  7. 三 当历史被书写时 / 039
  8. 国家如何创造历史? / 7世纪发生在东亚的中日战争 / “日本国使”
展开全部(共 43 章节)
  1. 四 历史的开端 / 046
  2. 在公元前5世纪发出的历史之问 / 通过话语去接近事实 / 当历史以国民为对象被书写 / 经济学的目的是什么? / 是否应当放任北美殖民地独立? / 世界面临的重大选择
  3. 第二章人们的选择与周边环境:阅读李顿报告书 / 065
  4. 一 日本站在“世界道路”前 / 067
  5. 日本与世界交锋的瞬间 / 选择 / “九一八”事变:为了准备未来的战争而产生的占领计划 / 是非将随史料留存 / 派遣李顿调查团的经过 / 李顿在结束调查后说的话 / 李顿要告诉日本的是战争的历史 / 李顿提出的“世界道路” / 李顿报告书的主要内容 / 李顿提出的10项条件 / 李顿写给姐姐的信 / 查塔姆研究所里的赞成意见:现实的处方 / “中国没有做出任何牺牲就收复了满洲” / “大众并不知晓事件的真相”
  6. 二 呈现在人们面前的选项是如何被塑造出来的? / 108
  7. 日本在等待报告书过程中的反应 / 溥仪与“满洲国” / 中国方面的反应 / 日本所忌惮的 / 关东军所厌恶的 / 理解选择的困难所在 / 继续占领还是归还土地? / 日本给出的选项,李顿给出的选项 / 李顿的设问:东三省还是全中国?
  8. 三当日本做出选择时,当权者在考虑什么? / 135
  9. 被 “压制”和“煽动”这两个关键词所掩盖的问题 / 什么因素制
  10. 约着政府和当权者的主张? / 牧野伸显:满族人也进行了呼应 / 天皇:可以做到中日亲善吗? / 西园寺公望:要成为裁判员 / 松冈洋右要确保的底线 / 松冈洋右的努力交涉 / “世界道路”再次被摆到日本面前
  11. 第三章  军事同盟的含义:在20天里缔结的三国军事同盟 / 153
  12. 一 军事同盟的含义 / 155
  13. 迫使人类做出重大选择的军事同盟 / 时间对德国不利 / 对军事同盟的讨论已成为日本的现实问题 / 枢密院的审查只用了一天 / 军事同盟需要哪些要素?
  14. 二 为什么德国和日本都那么着急? / 171
  15. 英国的第二选择 / 当国家消失时会发生什么? / 仅用了20天签署的条约 / 大众媒体收到的审查标准 / 同意加入三国同盟的御前会议 / 为什么首相和外相的预测不如军部准确? / “取毅然之态度则战争可避” / 在条约签订前更迭海军大臣 / 阅读条文 / 条约第三条以委婉的方式将美国作为假想敌 / 所谓“大东亚”是指什么地方? / 德国是否理解了条约前文的意思?
  16. 三 “不要错过公共汽车” / 201
  17. 为什么日本没有拒绝? / 日本希望缔结三国同盟、加强与德国关系的理由 / 为了牵制德国而与德国结盟 / 使用“大东亚共
  18. 荣圈”概念的理由 / 五角大楼的尤达大师关注的问题 / 中日和平工作 / 中国的选择 / 陆海军各占多少军事预算? / 陆海军是否认真探讨了日美战争的前景? / 选择所需的时间
  19. 第四章  日本人为何孤注一掷地发动战争:日美交涉的深意 / 233
  20. 一 两个敌对国为何在战争前夜坐到谈判桌前? / 235
  21. 负责日美交涉的野村与赫尔 / 敌对双方在战争前夜谈判的意义何在? / 关于日美交涉,大家会查些什么? / 日本是被《赫尔备忘录》逼迫的吗? / 美国为什么要与日本谈判? / 日本为什么要与美国谈判? / 丘吉尔写给松冈洋右的信 / 德国大使奥托写给松冈洋右的信
  22. 二 史料中的痕迹 / 259
  23. 《日美谅解案》 / 日本与美国的目标 / 首脑会谈计划,美国与近卫的关系 / 日美交涉舞台背后的主角 / 日美交涉背后的深意
  24. 三 日本为何没能预测到美国的制裁? / 277
  25. 中日战争解决方案的变迁 / 行使武力的条件 / 被动的一方 / 为何要加上“对英美开战也在所不辞”这句话? / 日本为何在入侵法属印度支那南部一事上失算了? / 美国对日本入侵法属印度支那北部的反应 / 美国对日本入侵法属印度支那南部的反应
  26. 四 民众被教导只有那一条道路 / 301
  27. 外相人选与近卫的文书 / 制约交涉的问题 / 尾崎秀实与天皇的民众观
  28. 五 并非因陷入绝望而开战 / 316
  29. 何谓“日中新协议”? / 达成妥协时对国内舆论的指导方针 / “工作人员的失误导致未及时通告美国”是神话 / 美国的失败 / 如何看待开战及战败之后的日美交涉? / 日本人最终选择战争的理由
  30. 终章  战败与宪法 / 329
  31. 总结 / 331
  32. 使国民陷入存亡危机的战争 / 束缚冲绳民众思想的“共生共死” / 在溶洞里宣读的传单 / 在中国投降 / 孤注一掷发动战争的日本败在何处? / 百年前的旧伤依然隐隐作痛 / 大东亚战争调查会 / 让日本战败的记录成为献给世界的礼物 / 讲座的最后
  33. 后记 / 359
  34. 谢词 / 363
  35. 注释 / 365

常见问题

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适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。 评分 8.1 可作为选书参考。

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