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《“以读为本”理念在课改背景下的思考与实践》内容简介
语文课堂上不让学生好好读书，无论如何是不可以的。新一轮课程改革背景之下，如何在小学语文阅读教学的课堂上，进一步践行“以读为本”理念?本书从“以读为本”内涵与意义，影响 “以读为本”教学的因素，背离“以读为本”教学的现象，“以读为本”理念的实施策略，以及“以读为本”理念指导下的课堂教学课例这五部分进行了论述，希望能为广大一线语文教师以启发。
《“以读为本”理念在课改背景下的思考与实践》书籍信息摘要
《“以读为本”理念在课改背景下的思考与实践》内容简介与阅读建议，作者 王蕊，心理自我成长。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：个人成长、成功/励志。
- 作者：王蕊
- 分类：心理自我成长
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
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适合关注心理学、自我成长、认知方式、情绪管理和行为改变的读者。
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适合关注心理学、自我成长、认知方式、情绪管理和行为改变的读者。
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