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《正声新奏新媒体时代的历史学》内容简介
本书首次明确提出“新媒体时代的历史学”概念，以三个版块十章的内容，以专题形式探讨了与 “新媒体时代的历史学”相关的若干问题，全面分析讨论了随着新媒体时代技术进步与传播方式的变化，历史学研究所呈现出的新特点以及历史学面向公众的社会服务功能，历史学应如何向民众提供知识与思想的内容服务，并与各种大众传媒方式相结合，建立与社会大众之间的良性互动关系，同时呼吁历史教学转向培养专业学者、中小学教师和历史普及人才三者并重的新思路。
《正声新奏新媒体时代的历史学》书籍信息摘要
《正声新奏新媒体时代的历史学》内容简介与阅读建议，作者 邱靖嘉 主编，人文社科，2025年。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题：新媒体时代、公共史学、历史普及、历史人物。
- 作者：邱靖嘉 主编
- 分类：人文社科
- 出版年份：2025
- 出版社：中华书局
- 页数：300 页
- 语言：中文
- 格式：暂无已核验合规下载格式
《正声新奏新媒体时代的历史学》适合哪些读者？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。 评分 7.2 可作为选书参考。
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版本
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目录
- 前言(邱靖嘉)
- 一、编撰缘起
- 二、内容设计
- 导论
- 第一章 什么是“新媒体时代的历史学”(邱靖嘉)
- 一、新媒体时代历史学研究的新特点
- 二、面向公众：新媒体时代历史学的社会服务功能
- 三、历史学与社会公众的互动
展开全部（共 56 章节）
- 四、“新媒体时代的历史学”与“公共史学”的关系
- 五、“新媒体时代的历史学”课程设计
- 第二章 新媒体时代的历史学通识教育(邱靖嘉)
- 一、新媒体时代知识传播的特点及其对历史通识教学的挑战
- 二、转向以培养“历史学思维方式”为目标的通识教育
- 三、新文科视野下的历史学通识课程改革与实践
- 附教学案例：“司马光砸缸”故事的由来与传播(邱靖嘉)
- 一、问题之缘起：由电视媒体引发的思考
- 二、《宋史，司马光传》所载“击瓮”故事的史源分析
- 三、关于惠洪及其《冷斋夜话》
- 四、“活人”与“拯溺”：“司马光击瓮”故事产生的舆论环境
- 知识与思想的普及
- 第三章 历史学“综合分析”的思维方式(包伟民)
- 一、什么是历史学的思维方式
- 二、关于新媒体时代的历史学
- 三、岳飞形象塑造给我们的提示
- 第四章 历史通俗写作中的相关问题(虞云国)
- 一、历史通俗写作的意义与作用
- 二、历史通俗写作中历史与现实的关系与通感
- 三、历史通俗写作与史料的关系
- 四、历史通俗写作中的体裁与表达
- 第五章 重返历史现场与人间烟火的公共史学(姜萌)
- 一、“公共史学”的基本概念
- 二、民间通俗史学的发展
- 三、重返历史现场·重返人间烟火
- 第六章 非虚构历史写作与历史普及(张宏杰)
- 一、非虚构历史写作对作者的要求
- 二、非虚构历史写作与专业历史写作的区别
- 历史学与大众传媒
- 第七章 如何写好历史故事(苗子今)
- 一、有关虞弘的故事
- 二、解读和林格尔汉墓壁画
- 第八章 让历史走进影视故事(常或)
- 一、故事：在历史与戏剧之间
- 二、影视剧中历史元素的浓度
- 三、融历史于戏剧——历史学研究怎样助益影视剧的创作
- 四、制造历史故事——历史元素影视剧的创作
- 第九章 新媒体时代考古文博知识的公众传播(耿朔)
- 一、“考古热”与文博探索类节目的兴起
- 二、文博探索类节目的制作与影响——以《国家宝藏》节目为例
- 三、音频节目的知识传播特点与录制应对
- 四、问题与思考
- 第十章 剧本杀中的历史学传播(骆文)
- 一、剧本杀介绍
- 二、历史学传播视野中的剧本杀
- 三、剧本杀与历史学的深度融合——以剧本杀《兵临城下》为例
- 四、一些思考
- 后记(邱靖嘉)
合规获取说明
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常见问题
《正声新奏新媒体时代的历史学》适合谁读？
适合关注历史、思想、社会议题、文化脉络和人文阅读的读者。 评分 7.2 可作为选书参考。
《正声新奏新媒体时代的历史学》阅读难度高吗？
建议先看简介、目录、作者和相关书籍，再判断是否适合当前阶段阅读。
《正声新奏新媒体时代的历史学》纸质书值得买吗？
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《正声新奏新媒体时代的历史学》哪个版本更适合？
优先选择作者、译者、出版社、出版年份和 ISBN 信息清楚的版本；经典作品可优先选择校注、导读或权威出版社版本。
在哪里可以合法获取《正声新奏新媒体时代的历史学》？
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