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下载本研究立足于地方本科师范院校的学生实际特点与办学特征,采用模糊AHP综合评价这一数学研究方法,通过文献研究、问卷调查、专家访谈、咨询等方法选取师范生专业技能的关键指标,建立数学模型、确定各指标之间的权重,并进行数学一致性检测,力图构建科学、合理的师范生专业技能评价指标体系,供地方本科师范院校使用,从而推动地方本科院校师范生专业技能的评价体系,改善师范生的专业技能培养质量下降的现状,改善目前地方本科师范院校师范生的人才培养体系,探索和创新师范生专业技能培养的有效途径,以满足新时期下国家对地方本科师范院校在提高师范生的培养水平、提高教师教育的质量等方面的要求,最终推动地方本科院校构建具有教师教育特色的培养体系。
《地方本科师范院校师范生专业技能的构成要素及评价指标体系》内容简介与阅读建议,作者 龙欢,人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:人文社科、社科其他。
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