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下载本书的写作目标是在理论层面上,通过对生物教学设计的价值取向、原理、原则、课型、模式、策略、方法及评价等一系列教学问题的研讨,揭示生物教学设计的理论基础和基本规律,推动生物教学设计理论的发展和普及。第二,在操作层面上,通过对生物教学设计的工作方法、步骤、程序的探索,有助于生物教学系统设计方法的普及,提高生物教师进行教学设计的意识和能力,推动教学改革的深入发展,促进课堂教学优化,从而大面积提高课堂教学质量,为全面实施素质教育服务。
《生物教学模式与实验创新》内容简介与阅读建议,作者 朱琦,科技技术。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:科学技术、自然科学。
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