《当非遗建筑遇上研学》内容简介与阅读建议

《当非遗建筑遇上研学》内容简介

《当非遗建筑遇上研学》是广西教育科学“十三五”规划2019年度民族教育专項谍题《广西非遗建筑在中小学研学旅行中的传承歌育研究——以侗族木构建筑营造技艺为例》（课题编号：2019ZJY073）的研究成果。 中小学研学旅行已成为学校拓宽育人路径，提高学生核心素养的重要方式之一。作为中华优秀传统文化的代表，非物质文化遗产是研学旅行中学生传承非遗文，增进文化自信和民族认同，铸牢中华民族共同体意识的重要内容。 本书为解决非物质文化遗产专题研学过程中遇到的各种问题以侗族木构建筑营造技艺（2006年首批国家级非物质文化遗产代表性名录，项目编号：Ⅷ-30）为研究对象,进行资源分析和研学资源选择、学具研制、课程开发、主题选择、线路设计等，并围绕如何开展好三江非遗建筑研学进行探索实践，设计了小学、初中、高中的研学方案、研学课程和研学手册，抛砖引玉，希望为众多非物质文化遗产的研学开发提供思考和示范。