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下载本书以文化自信的观点看待中国传统文化的现代教育教学意义转化,从国学的知识体系中汲取精华而成井字格教学法。其理论即是传统文化理论的创新,如姓名文化、汉字文化、儒释道三家文化等,提炼出可以落实于创新教学的实践,教师通过井字格取名法指导学生创作井字格汉字配图,也通过井字格时钟意象法指导学生创作井字格文本分析图,教学过程中以学生为中心,设计取名和送字等两道增进文本兴趣和情感交流的学习单操作,促进师生互动,开展创新自主思维,达成阅读写作等语文综合能力提升的教学目标,体现出中国式现代化的教育教学方式。跨学科也能使用井字格教学法,如英文文本也能依照姓氏取名参考表对应英文26字母,再查英文字典的方式,促进学生背单词的有效途径。井字格教学法亦可搭配室内、室外和线上网络开展更有成效的课堂活动,增进学生体验各类文本的内涵。
《井字格教学法创新实践》内容简介与阅读建议,作者 谢明辉,人文社科。获取前建议核对作者、出版社、年份、ISBN、版本和正版渠道。相关主题:人文社科、教育/考试。
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